“做什麽？做好收房租的準備！”
周舟回複。
別管是誰，來獵場了，就得給錢！
特別是某些不懷好意的家夥。
當然，周舟獵場的旅遊門票，人家未必願意掏，那樣反倒正好。
周舟到時候就不負責導遊和食宿，讓他們全部自己解決。
“對了，我讓你幫忙買的防護服怎麽樣了？”
周舟又問。
要把可愛的小蜜蜂們帶回家，周舟可不想再來一次勝過蜜蜂的奔跑了！
還是穿著防護服和那些小家夥們接觸更舒服。
小托尼立刻回複：“娜斯佳今天和艾米莉一起去買畫具，順便買了防護服，明天我就把它們帶到獵場去。”
周舟的兩位女學生都需要練習基本功，從繪畫入手是個很棒的選擇，不需要花得多麽高明，隻要能把形態和空間感掌握好就可以。
第二天，周舟檢查了防護服，很滿意。
從某種意義上講，娜斯佳比小托尼要靠譜不少。
很快，學生們就都到了。
除去娜斯佳和艾米莉，餘下的學生大都是施工隊的工人的孩子，在這裏跟著學習了幾天，周舟已經明顯分辨出來，一些人是確實對漆藝和雕塑有興趣，而有些人就是被強行逼迫的。
周舟準備找個時間，和工人們再聊聊。
有些事情，強行逼迫隻會適得其反。
再者說，每個人的天賦都是不同的，有些人確確實實不擅長藝術領域，逼著他在這方麵發展，耗費了更多的努力不說，還浪費了時間，讓他們無法在真正有所擅長的領域獲得成就。
更何況，藝術領域真不是努力了就一定會有回報的。
那些最終成就隻是中等的，想要憑著出售作品養活自己，根本就是難如登天。
在指點了學生們幾句後，周舟留下他們在神性雕塑旁自己練習，這邊有小鹿給他們當模特，還有施工隊的工人們在不遠處工作，安全上不必擔心。