“同學們，這個知識點是重點，期末考試的時候有可能會考到，希望大家將它圈起來，下去的時候琢磨一下，等到考試的時候遇到類似的題型如果丟分的話就太可惜了。能夠坐在這裏的各位，沒有一個是笨蛋，我並不希望我的手下，會有人因為一些諸如逃課或者是睡覺這樣的原因而掛科。”
天海市警察教育學院的一間教室內，帶著黑框眼鏡，穿著一身格子襯衫的白朗正站在黑板麵前，向同學們講解一道比較複雜的難題。
“白老師，我聽很多人說你是整個天海市最厲害的側寫師，已經參與並幫助破獲了超過五百起案件，你那麽厲害，為什麽不當警察，而僅僅隻是當一名大學教授呢？這樣浪費了你的才華不是嗎？”
忽然，第一排的一個看起來文文靜靜的小男生撓了撓頭，非常疑惑地問。
白朗知道他，他是一個很有天賦的年輕人，對同一件事物往往有著自己的看法，白朗認為他是個可造之材。
“這些不過是大家對我的過讚之詞罷了，沒有誰是最厲害的，而且我確實是參與過很多案件，但那些案件並不是我一個人的功勞。”
說著，白朗環顧了一眼整個教室。
“你們在座的各位，其中有大部分的人最後都會參與到警察這個行業當中，你們也會碰到很多的案件，真實的案件並不像是書中所學的內容你們簡單，因為書本的內容是死的，但人是活的，即便是最好的心理師和側寫師，也不可能完美地推斷出每一個人的內心。”
“側寫的本質是根據側寫目標的行為方式推斷出他的心理狀態，從而分析出他的性格，生活環境，職業，成長背景等。罪側寫是一項常用的調查手段，它可以在分析犯罪以及犯罪手法的基礎上識別罪犯。但側寫並不是讀心術，也有其中的利弊。”