1.分**境材料，提出问题，确定讨论交流的主题；
2.组成活动小组，根据项目情境分为几个小组，选出小组长，负责领导团队完成项目任务。创设情境引导学生发现问题、解决问题。
3.各组制订汇报交流方案以及准备必要的工具和条件。（方案包括的内容主要有：汇报的主题或课题、汇报的内容、汇报的具体目的和任务、方法、汇报的具体过程、任务分工、保证条件等）
4.总结交流的内容要全面：如活动的过程与方法、结论、收获、经验等。成果的表达方式应多样：口头材料、实物、图片、音像制品、简单的书面材料。交流的方式应多样化：如辩论、研讨、展览、墙报、网页、小报等。
5.首先小组汇报，然后小组之间针对发现的问题提出看法、互评。
6.提出一些课后进一步思索探索或需要延伸训练的问题，以激发学生探索和求知的欲望，引导活动向纵深发展。