一所幼儿园要想开发和建设属于自己的园本课程，将国家课程、地方课程真正园本化，并在此基础上进行扩展和补充，结合自身的特点使得自己的园本课程真正形成，并且呈现出自己独有的特色，并不是一件容易的事情。这在背后意味着这所幼儿园要有深厚的研究和实践积淀。一方面，幼儿园要具有深厚的研究传统和习惯，能够在课程改革和实施的过程中深入研究，结合园所自身的特点对国家课程、地方课程、园本课程三级课程体系都进行深入的研究，并且能够对不同层面的课程深入把握，进行发展和创新；另一方面，幼儿园要能够在研究的基础上进行实践，既要有对国家课程、地方课程的思考和落实，同时还要在此基础上思考自己的创新之处，致力于将自己的研究成果和思考转化为实际行动，并且在行动过程中形成丰富的经验，尤其是开发和建设课程的经验，进而能够对经验进行内化和总结，从而能够转化成为课程开发与建设的力量和源泉。而且，基于课程的研究和实践还需要长期坚持，不能松懈，要有一定的时间积累，否则，开发和建设园本课程就只是一句口号，也很难落到实处。