研究发现，接受良好照顾的婴儿会显得喜悦，容易与看护人产生亲昵的关系，长大后比较自信；相反，一个从婴儿时期至童年期间常遭冷遇的孩子，往往自我评价也相对较低。所以，帮助孩子建立自尊心，首先要给他一个良好的成长环境，有来自父母的足够的爱与关怀。不要过多限制孩子的行为，或者过分责备孩子的过错。父母应该协助孩子处理问题，但不要过分呵护孩子，当孩子做错事的时候，父母表现出不满、处罚孩子都是正确的做法，培养孩子自尊心并不等于让孩子任意妄为。
我会用良好的沟通来保证对儿子的尊重。当他坚持自己做一件事时，我会鼓励他；当他遇到困难时，我会适时地问一句：“现在需要妈妈帮忙吗？”不同的情况下，他会做出不同的选择。我想通过这样的方式，既让他学会自立，也让他明白，每一个人都不是万能的，应该懂得怎样获得别人的帮助，这也是一种能力。而且，做人应该有恒心，能坚持，却不可过于执拗，换一种方式或者换一条路走，可能更容易成功。
每当熊壮壮做成功一件事，经常会欣喜若狂，我也会和他一起疯，一起笑，一起体会这成长的快乐。
孩子在日常生活中要面对不同的挑战，最需要老师、父母的鼓励，自尊心有助他们接受考验，渡过难关，父母应该尽力营造与老师、孩子之间的良好关系。在这样的基础上，孩子与父母或老师、同学发生冲突，或遇到短暂挫折，可能会意志消沉，但是事情过后，自尊心又会重现，父母不必过于担心，孩子没有我们想象得那么脆弱，一点小小的挫折或者负面的评价，很难从根本上彻底打击孩子的自尊。
挫败对于孩子来说未尝不是一件好事。但太多挫败却会令孩子气馁。因此，父母对孩子来说便非常重要，孩子遇到什么困难，最终必定是向父母求救，依赖父母的帮助去解决问题。但帮助孩子解决困难也应当有技巧，当孩子正埋头苦干也做不好的时候，父母应在一旁为孩子打气，给予他信心再做尝试；如发觉孩子始终都做得不得法，应该向孩子提示，但切勿太明显，使孩子感觉是你帮他去解决困难；当孩子得到负面评价时，提醒他的强势，可以帮助孩子尽快走出失意，找回自尊。
认识自己，接纳自己的强势和弱势，又知道自己在成长进步的孩子，自然会肯定自己，珍视自己；自尊、独立，在失败面前能够鼓励自己继续努力的孩子，自然也是自信乐观的。