走進社會深處:布拖支教探索

2014年7月24日 星期四 晨雨,白天晴

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我的第一節課

上午,開學典禮如期而至。偉是三五年級的班主任,我和南給他做輔助。開學典禮之後,我們和同學們見了麵,相互進行了自我介紹。

下午第二節就要上課了,在布拖的第一節手工課,也是我人生中第一次講課,心裏難免有些擔憂。做完午飯後便回寢室備課。第一節學前班的,我準備主要教相對容易的折紙,隻給三五年級開設編繩課。按照之前準備的教案,我把要教的5個折紙複習了一遍。第一節課下課鈴響了,我信心滿滿地朝教室走去。

剛進教室就撞見一個小男孩在抹眼淚,邊上一個男孩看著我,指著同桌的另一個男孩示意:他倆打架了。我把男孩抱到後邊找了個座位,給了他一塊糖,讓他安靜下來,爾沙也過來一起哄,教室才逐漸恢複了秩序。

“大家好,我是陳老師,以後給大家上手工課,這節課教大家折小動物。”學前班的同學大部分聽不懂漢語,爾沙給我當翻譯。有個個子很小的孩子在前排不肯回自己的座位,好吧,照顧這個最小的弟弟!

跟我折隻小兔子

首先教大家折小兔子,將紙對折成三角形,再從底邊往上翻折出一個邊。學前班的孩子年齡普遍偏小,精力不集中,動作也跟不上。我要到他們中間手把手地教,一時間攝影師婷、巡視思、翻譯爾沙都成了我的助教,教得也比較吃力,快到下課才把兔子折完。

孩子們開心地笑著:“瞧我折的小兔子!”

一節課下來,我明白了為什麽老師是太陽底下最光輝的職業,“三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁”。第一節課也鍛煉了我的耐心,課下我準備對學前班的授課內容做修改,以簡單為主,重在使同學們勤動手,開發他們手指的靈活性。