这些孩子的养护人经常心不在焉，勉为其职，有时甚至反感、凶狠、敌对。孩子便觉得别人是靠不住的，容易猜忌生疑，不容易形成信任和亲密的关系。
婴幼儿时期的人际交往经历影响到心理需求的满足，从而影响到他们以后的关系发展。
同样面对一个陌生而且吓唬人的情形，安全型的儿童会扑向妈妈，很快就能安静下来，然后开始勇敢的探索，逐渐进入不熟悉的新环境（Ainsworth，Blehar，Waters，& Wall，1978）。焦虑矛盾型的儿童则会大哭大闹，紧紧地抱住妈妈，完全听不进父母的再三保证。回避型的儿童往往回避妈妈，保持与父母的距离，即使是害怕的时候也避免与父母的亲密接触。这些例子表明，依恋类型和儿童之间显著不同的友谊、游戏的风格，具有相关性（Koski & Shaver，1997）。
母亲的抚育态度和抚育方式会对孩子的身体健康造成直接影响。
著名的心理学大师卡尔·古斯塔夫·荣格曾记录过一个案例：
一个4岁的小女孩，从1岁开始就遭受着慢性便秘的痛苦。她忍受了每一种想象得到和想象不到的生理治疗。全部治疗都无效。因为医生忽视了孩子生命中的一个重要因素：她的母亲。我一看到孩子的母亲，就认识到她才是孩子发病的真正原因，因此，我建议她去接受治疗，同时把孩子交给另外的人照顾。另一个人取代了母亲的位置，第二天麻烦就解决了。因为我一直跟进这个病例，我知道孩子的病情再也没有反复过。对孩子而言，解决问题的方式十分简单。当然，如果不是经过分析，从而将来自母亲的致病原因移除，也不会这样简单。那个小女孩是家里年龄最小的孩子，是患有恐惧症的母亲最喜欢的孩子。母亲将所有的恐惧症投射到孩子身上，用过度、焦虑的关注包围着她，让她总是处于紧张状态。众所周知，这是极度不利于肠壁蠕动的。
（该资料引自荣格文集第八卷《人格的发展》，第四部分“分析心理学和教育”，第75页。）
更重要的是，依恋类型对于一个人对关系的信念、态度、感情和行为，都具有广泛的影响。
以亲密关系为例。安全感强的人，在亲密关系上比较放松和舒适。回避型的人通常对别人缺乏信心，促使他们尽量回避相互依赖的亲密关系，而焦虑矛盾型的人愿意寻求亲密关系，但担心这种关系不会持久（Feeney，1998）。与回避型和焦虑矛盾型相比较，安全型的人对于自己的亲密关系更满意（Feeney，1999）。
不容忽视的是，婴儿天生具有不同的个性。有的随和快乐，有的脾气暴躁，有的好动，有的文静。天生的个性差异会影响到父母的态度。所以，父母会感觉有的孩子容易带，有的不容易带。也就是说，婴儿与生俱来的人格特点可能会影响父母的爱的质量。这就更需要我们做父母的，学会无条件接纳自己的孩子！
早年经历虽然重要，但是，我们不是早年经历的俘虏。因为我们每个人的依恋类型不断受到成长过程的影响，它并非一成不变，而是习得的。一段好的关系可以使一个回避型的人，变得不太回避。令人欣慰的是，焦虑矛盾型和回避型比安全型更容易发生改变（Davila，Burge，& Hammen，1997）。
借此，提供一个简易的自我评估表，以帮助您了解或调整自己的教养方式。
温馨提示
依恋类型
以下哪个描述最符合您的感受？
（请在阅读本表结尾部分的类型划分之前，做出您的选择）
A.我感觉与别人接近相对容易，依赖他们以及让他们依恋我都感觉自在。我不会经常担心遭人遗弃或别人与我太接近。
B.与别人接近会让我感觉不自在。完全相信别人是很困难的，也很难让我依赖别人。如果有人靠得太近，我会紧张。如果爱侣让我过于亲昵，我会不自在。
C.我发现别人并不愿意像我一样走得过于亲近。我常担心我的伴侣并不是真的爱我，或者不想和我在一起了。我想完全地与另外一个人融为一体，而这一欲望常常会把别人吓跑。
第一种是“安全型”；第二种是“回避型”；第三种是“焦虑矛盾型”。
资料来源：Shaver，Hazan，& Bradshaw，1988.
有必要指出的是，尽管婴幼儿时期也存在出现心理问题的可能性，但是，只要父母能够敏感地辨别，合理而坚定地调整教养方式，孩子们依然能够成为适应良好的健康宝宝！