城堡法則

第一章 同理心

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讓我們內心充滿慈悲心——對自己懷有慈悲心,對眾生懷有慈悲心。

——一行禪師

我來到兒子參加比賽的學校,觀看四年級學生的籃球賽。已經遲到了(這要怪洛杉磯的交通),我匆匆尋找去體育館的路,準備在傑克遜發現我錯過了開場的跳球前就偷偷溜進去。如果你生活在我家,觀看跳球可是很重要的事。在去體育館的路上,我匆匆穿過兩個停車場和幾棟建築物,跑得氣喘籲籲、頭發淩亂,然後正好路過學校的失物招領處。在那裏,我看到了一些事情,它們一下子引起了我的注意。這些事和籃球賽沒有一點關係,但和育兒十分相關,至少在我看來十分相關。

失物招領處是用一個很大的立體櫃做成的,比我見過的最大的步入式立體櫃還要大。門開著,裏麵有幾個父母正從一大堆丟棄的夾克、運動衫、水瓶和午餐盒中匆匆翻找著,亂作一團。

一位惱怒的母親用嚴厲的語氣對女兒說:“你最好把你的毛衣找到。我是不會給你再買的,今年冬天特別冷。”

另一位母親開玩笑地衝我喊道:“你也是來找水瓶的嗎?”

我承認在匆匆跑過這裏時我忍不住笑了,因為我也到過失物招領處,找過孩子們的水瓶和運動衫。

我突然想到:原來世界上的父母都在央求孩子們記得把水瓶和午餐盒帶回家。我突然明白我不是唯一一個有這種感覺的父母:孩子們不聽我話,常常忽略我,他們不在乎我給他們買新水瓶花的錢。但我本應該早點想到,有很多方法完全可以免掉父母的懊惱,因為我知道很多可以讓我在這種特殊情況下改變教育孩子的方式的知識。為什麽這麽說?我從神經學家和教育家那裏學到過很多關於孩子發育不完善的大腦和其執行功能的知識,這些知識能讓我擁有一個更加慈悲的心態。