此時的人，識字都是死記硬背。
在原主的記憶中，老縣丞訂做過一個沙盤，就拿根木棍教他，一遍一遍在沙盤裏寫。
可即便有個好老師，在這個時代，想要把字全部弄懂，最起碼也要個三五年時間。
何況，平民百姓家哪有那麽多錢？
讓孩子學寫字，就算有錢，孩子也要有恒心、毅力才行。
種種原因，也就導致古代文盲率很高。
官府下達各地的文書，若要百姓知曉的，不僅張貼，還要有皂吏宣講。
聯想後世，剛入學的孩子都要學拚音，因為，隻要學會了拚音，任何著有音標的字都認得。
餘天策提筆，引用這個時代的文風，寫了一篇關於拚音識字的策論。
一個時辰，策論洋洋灑灑地寫完，餘天策放下鉛筆，抻了一個懶腰。
剛才寫得太入神，沒注意到，曾鈺什麽時候站在了他的身後，看著桌上的紙張有些入神。
“天策，這是你想出來的？”
嗯！
餘天策起身，躬身作揖：“大人，小子曾做過一個夢，去過一個高度發達的國度。那裏幾乎沒有文盲，人人識字。那裏孩子初識字，就用的這種方法。而且，配合簡化字，有一本字典，什麽書都能讀。”
哈哈哈！
不曾想，餘天策一句話，引得滿堂哄笑。
隻不過笑容嘛……
梁元更是不屑，上前指責道：“你這個新秀才，竟然在大人麵前吹噓？”
薑楠、王閔之前插不上話，但此時機會來了，紛紛上前，躬身作揖。
“大人，餘天策是在誆騙你！”
“大人，他這人從小就愛吹噓！”
……
然而，曾鈺抬起手，打斷了眾人的話。
盯著紙張，嘴唇有些顫抖。
“拚音這個詞，你從哪聽說的？”
“大人，你也聽過拚音？”
曾鈺這麽一問，其他學子們都看了過來。