羅密歐與朱麗葉相愛，由於雙方世仇，他們的愛情遭到了極力阻礙。但壓迫並沒有使他們分手，反而使他們愛得更深，直到殉情。這樣的現象我們叫它“羅密歐與朱麗葉規則”。就是當出現幹擾戀愛雙方愛情關係的外在力量時，戀愛雙方的情感反而會加強，戀愛關係也因此更加牢固。
美國社會心理學家布萊姆在一個實驗中，讓一名測試者麵臨A與B兩個選擇，在低壓力條件下，另一個人告訴他“我們選擇的是A”，在高壓力條件下另一個人告訴他“我認為我們兩個人都應該選擇A”。結果，低壓力條件下測試者實際選擇A的比例為70%，而在高壓力條件下，隻有40%的測試選擇A。可見，一種選擇，如果是自願的，人們會傾向於增加對所選擇對象的喜歡程度，而當選擇是被強迫的時候，便會降低對選擇對象的好感。
這種情形不僅發生在男女的愛情之間，也會發生在許多地方。對於越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。學者們嚐試以阻抗理論來解釋這種現象，他們指出當人們的自由受到限製時，會產生不愉快的感覺，而從事被禁止的行為反而可以消除這種不悅。所以才會發生當別人命令我們不得做什麽事時，我們卻會反其道而行的現象。
因此，當戀愛雙方被強迫作出某種選擇時，會產生高度的心理抗拒，這種心態會促使他們作出相反的選擇，甚至會增加對自己所選擇的事物的喜歡程度。生活中我們常能聽到這樣的事例：某對戀愛的青年，盡管遭到父母的竭力反對、親友的百般阻撓，兩人非但沒有終止戀愛關係，反而更親密，有的甚至以自殺來對抗。
另一種解釋是從維持認知平衡的角度來說的。一般情況下，人們對自己行為的解釋都是從內外兩方麵去尋找理由，當外在理由消失後，人們就會從內部去尋找依托，反之亦然。戀愛雙方渴望接近對方等行為，可以解釋為由於雙方內在的情感因素和外在親人朋友的支持。當親人采取簡單否定的態度時，便削弱了戀愛的外在理由，這導致戀愛者的認知出現了不平衡，於是他們隻好把內在的情感因素升級以解釋自己愛戀對方的行為，使自己的認知重新處於平衡狀態。這便是中學生在異**往中易把友情當戀情的重要原因之一。