5歲前的工作

3. 共享幼兒時期的情感和經驗,能加深親子之間的羈絆

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為什麽我能夠真心覺得“給孩子安排工作太好了”

工作帶來的效果需要很長一段時間才能夠沉澱下來,轉化成孩子真正的能力。所以,我們無法通過工作立即看到孩子的成長。

看不到效果——這會給我們造成很大的心理障礙。如果可以打分評判,當出現高分時,我們就可以說服自己“這個方法沒錯”。而且,如果孩子有明顯的成長,也能夠激勵我們“再加把勁兒”。但是如果看不到效果,就會給我們的內心帶來極大的不安。

一旦進展得不順利,我們就會懷疑自己做的是不是無用功。

“都試過了但沒有效果!”

“弄得髒兮兮的,還很費事,反而壓力更大了!”

“不管怎麽做,最後孩子總是鬧脾氣,我不想再試了!”

像上麵這樣,如果父母自己都已經無法愉快地享受“工作”了,就放棄吧。

即使有科學依據或者實驗結果、經驗來佐證這種工作對孩子有幫助,但對孩子來說,更重要的是父母的笑容和放鬆的心態。世界上有那麽多教育方法,但哪一種都比不上這個。

父母的笑容對於孩子來說,就是如此重要。

我的女兒們上了小學之後,我才慢慢感受到了小時候那些“工作”帶來的成效:在過去那些日子裏,女兒們都找到了各自喜歡的事,並能夠集中注意力去完成。

包括我自己在內,大家都從工作中收獲到了很多。

我之所以現在回想起來,仍然會覺得“給孩子安排工作太好了”,其實並不是因為她們“做到了什麽”,而是因為我和孩子們分享了一段共同的體驗,有了情感上的共鳴。

在孩子2歲前,我一直都很忙。所以,對於我來說,陪孩子“工作”的過程,也是我有意識地將注意力轉移到孩子身上的時間。因此,我也與自己約定好“不管時間有多短,都要把注意力集中在孩子身上”。在陪孩子的時候,我會關上電腦,放下手機,關閉電視並清理掉腦海中其他思緒,僅僅專注於眼前和孩子一起幹的這件事上。