猴娃到學校鬧了好幾次，這件事最終不了了之。對方道了歉，校長也說了不用留級，但一直沒有賠償。那張姓教師幾個月後又調到鄉鎮中心小學，猴娃再也找不到其人。
金望老說頭疼、頭疼。家裏擔心落了什麽後遺症，帶她去了一趟縣城的醫院做檢查。縣醫院沒檢查出結果，說再觀察觀察，可能是腦震**，於是又帶回家。楊文修老聽孩子說頭疼頭昏，不放心，讓猴娃帶她去成都做個檢查。但成都那麽遠，來去不便，大醫院檢查費用又很貴，家裏出不起這筆錢，隻好一直拖著。拖久了，最後也不了了之。
這個夏天過完，九月，楊鑫正式入學了。
告別了赤腳在田野間奔跑、快樂悠閑的童年時代，她將要進入校園，做一名小學生。楊文修疼她，給她買了小書包，作業本和鉛筆。還買了一隻上麵印著粉紅色大象的塑料文具盒。楊鑫終於有自己的書包和文具了。楊文修教她在本子，橡皮上，都寫上自己名字。
她背著書包，蹦蹦跳跳地走在上學路上。路上有好多小孩子啊，全都是一個村的，大家都背著書包，一邊跑一邊叫。孩子們唱著改編的兒歌，像一群野鴨子。
班上有三十多個小孩。女老師——一個圓圓臉，留著齊劉海，約摸二十來歲的大姑娘，站在講台上，熱情地給孩子們打招呼：“各位同學早上好～”
孩子們扯著嗓子齊聲叫喚：“老師好～”
女老師笑得像朵向日葵：“今天是咱們幼兒園開班的第一堂課，我先給大家做一下自我介紹。我叫孫婷，是幼兒班的老師，這學期由我給大家上課。小朋友們可以叫我孫老師，也可以叫我婷婷姐姐。上課不許吵鬧，有問題的同學要先舉手，要上廁所的同學也舉手，給老師打報告。大家都記住了嗎？”
孩子們像一群小奶狗，齊聲說：“記住了！”