輕鬆中文大師寫作課:跟著中文大師學寫好詞好句好段

一片陽光

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林徽因

探索思考

陽光是什麽?是光明,是溫暖,是力量……每個人對陽光的理解都不相同。在才女林徽因的筆下,陽光不僅僅是一種必需品,更是縈繞記憶深處的一段記憶,是思索自然、人性與藝術的“引路者”。

閱讀批注

放了假,春初的日子鬆弛下來。將午未午時候的陽光,澄黃的一片,由窗欞橫浸到室內,晶瑩地四處射。1我有點發怔,習慣地在沉寂中驚訝我的周圍。我望著太陽那湛明的體質,像要辨別它那交織絢爛的色澤,追逐它那不著痕跡的流動。看它潔淨地映到書桌上時,我感到桌麵上平鋪著一種恬靜,一種精神上的豪興,情趣上的閑逸;即或所謂“窗明幾淨”,那裏默守著神秘的期待,漾開詩的氣氛。那種靜,在靜裏似可聽到那一處琤琮的泉流,和著仿佛是斷續的琴聲,低訴著一個幽獨者自誤的音調。看到這同一片陽光射到地上時,我感到地麵上花影浮動,暗香吹拂左右,人隨著晌午的光靄花氣在變幻,那種動,柔諧婉轉有如無聲音樂,令人悠然輕快,不自覺地脫落傷愁。2至多,在舒揚理智的客觀裏使我偶一回頭,看看過去幼年記憶步履所留的殘跡,有點惋惜時間;微微怪時間不能保存情緒,保存那一切情緒所曾流連的境界。

1 細節描寫

陽光無處不在,卻又難以捉摸,作者在描寫無形的陽光時,聚焦“澄黃”的色澤和“四處射”的狀態,營造出即將正午時陽光灑滿室內的意境,為後文寫陽光對“我”的啟迪做了鋪墊。

2 動靜結合,語言優美

陽光是流動著的,但流動中卻有閑逸;陽光是靜的,但靜中卻能聽到低訴。在作者筆下,陽光的動與靜並不是單一的,而是相互依存、相互映襯,靈動而立體。這四句話長短結合,節奏富於變化,“交織絢爛”“花影浮動”“柔諧婉轉”等詞唯美、充滿詩意,是我們學習描寫陽光的經典範例。