周作人
探索思考
周作人有三個孩子，次女名叫周若子，聰明伶俐，小小年紀便在刊物上發表作品，深得其父周作人的喜愛。1924年，年僅十歲的周若子突患重病，周家上下亂成了一鍋粥，連一向理性的周作人也變得方寸大亂……
閱讀批注
《北京孔德學校旬刊）第二期於四月十一日出版，載有兩篇兒童作品，其中之一是我的小女兒寫的。
晚上的月亮
周若子
晚上的月亮，很大又很明。我的兩個弟弟說：“我們把月亮請下來，叫月亮抱我們到天上去玩。月亮給我們東西，我們很高興。我們拿到家裏給母親吃，母親也一定高興。”1
1 語言描寫
作者的女兒用稚嫩的語言描繪了一幅溫馨可愛的畫麵，與後文情節形成了巨大反差，給讀者心靈以強烈衝擊。
但是這張旬刊從郵局寄到的時候，若子已正在垂死狀態了。她的母親望著攤在席上的報紙又看昏沉的病人，再也沒有什麽話可說，隻叫我好好地收藏起來──做一個將來決不再寓目的紀念品。我讀了這篇小文，不禁忽然想起六歲時死亡的四弟椿壽，他於得急性肺炎的前兩三天，也是固執地向著傭婦追問天上的情形，我自己知道這都是迷信，卻不能禁止我脊梁上不發生冰冷的奇感。2
2 感官描寫
作者雖然明知兩件事之間並無關聯，所思所想皆是迷信，但還是控製不住去胡思亂想，以至於後背發涼，恰如其分地刻畫了作者“關心則亂”的心理。“脊梁上發生冰冷的奇感”，逼真的感官描寫不禁讓人感同身受。感官描寫在情感表達中往往能起到重要作用，借助人物的聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等多種感覺器官，可以使情感的表達更加具象，便於讀者理解和感受。
十一日的夜中，她就發起熱來，繼之以大吐，恰巧小兒用的攝氏體溫表給小波波（我的兄弟的小孩）摔破了，土步君正出著第二次種的牛痘，把華氏的一具拿去應用，我們房裏沒有體溫表了，所以不能測量熱度，到了黎明從間壁房中拿表來一量，乃是四十度三分！八時左右起了**，妻抱住了她，隻喊說：“阿玉驚了，阿玉驚了！”弟婦（即是妻的三妹）走到外邊叫內弟起來，說：“阿玉死了！”他驚起不覺墜落床下。這時候醫生已到來了，診察的結果說疑是“流行性腦脊髓膜炎”，雖然征候還未全具，總之是腦的故障，危險很大。十二時又複**，這回腦的方麵倒還在其次了，心髒中了黴菌的毒非常衰弱，以致血行不良，皮膚現出黑色，在臂上捺一下，凹下白色的痕好久還不回複。這一日裏，院長山本博士，助手蒲君，看護婦永井君白君，前後都到，山本先生自來四次，永井君留住我家，幫助看病。第一天在混亂中過去了，次日病人雖不見變壞，可是一晝夜以來每兩小時一回的樟腦注射毫不見效，心髒還是衰弱，雖然熱度已減至三八至九度之間。這天下午因為病人想吃可可糖，我趕往哈達門去買，路上時時為不祥的幻想所侵襲，直到回家看見毫無動靜這才略略放心。3第三天是火曜日，勉強往學校去，下午三點半正要上課，聽說家裏有電話來叫，趕緊又告假回來，幸而這回隻是夢囈，並未發生什麽變化。夜中十二時山本先生診後，始宣言性命可以無慮。十二日以來，經了兩次的食鹽注射，三十次以上的樟腦注射，身上擁著大小七個的冰囊，在七十二小時之末總算已離開了死之國土，這真是萬幸的事了。