從事翻譯研究二十多年，最大的收獲就是認識了很多對英文學習、外國文化有興趣的年輕朋友，他們身上那種鮮活的熱情，使我得到了很多觸動和啟發。
在我和錢厚生教授主編的《實用漢英翻譯詞典》獲得國家辭書獎以後，就不斷有年輕的朋友們向我提一個共同的問題：怎樣才能學好英文？
怎樣才能學好英文？這確實是一個困擾了我們很久的不是問題的“問題”。對於這個問題，我的答案是“兩讀一聽”——閱讀、朗讀與聽力。
年輕的朋友首先要明確一個概念：英文，不僅是一種語言，也是一種文化，它絕不是枯燥的語法和單詞背誦可以代替的，這些是基礎，絕不是全部。
閱讀優美而正確的英語文章，可以提高閱讀能力，擴大詞匯量，開闊視野，了解更多西方世界的風俗習慣。在閱讀的過程中，可以對照在課堂上學到的語法知識，從感性上進一步掌握英文語法的應用；也可以通過對那些最經典、最優美的文章段落的反複品味，進一步提高英文寫作水平。
朗讀的好處更加顯而易見，口語能力一向是國內學生學習英文的弱項之一，發音不準、不敢開口、磕磕絆絆都是常見的現象。怎樣解決這些問題？我建議年輕朋友在閱讀美文的時候更多地開口朗讀出來，英語對話環境不好找，但是朗讀卻是人人都可以做到的。
經常朗讀可以提高聽力，培養英語語感——其實很多人的單詞發音都是正確的，但是一旦開口卻說不流暢，這就是語感在作祟了。曾發掘了特洛伊遺跡的德國語言天才希泊來，每學會一種外語隻用三到六個月，秘訣何在？就是大聲朗讀。
多聽標準語音的材料是非常重要的一個環節，這樣能夠把自己置身於外語環境中，迫使自己接受，逐漸形成習慣。