梁衡給中學生的作文課(全3冊)

文章三層美

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散文既是一種藝術,其美是有層次的。我認為可以分為三層。

第一個層次是描寫的美。作者能將要說的事物客觀地、清楚地寫出來擺在讀者麵前。要求如實,不走樣,能顯示事物本來的美。類似美術作品中的素描。

第二個層次是意境的美。作者在對某事物的描寫或某種思想的表達中能產生一種美的氛圍、意境,將讀者引到一個美的精神境界。這個境界是作者的主觀境界,是別人無法替代創造的。類似美術作品中的寫意。

如果是素描作品,不同的畫家畫同一物互相可以很像。而寫意畫卻不同,畫家雖麵對同一對象,畫出的卻大相徑庭。可以看出畫家在作品中加入了自己個人的思想、氣質。這種美是以現實物為核心衍射出的一種光環,又好像一塊糖剛開始溶化,糖連同靠近它周圍的水滴(無形的糖)一起構成一種甜。如果說第一個層次是客觀的美,第二個層次就是主觀的心靈美。

第三個層次是哲理的美。作者在對客觀事物做了描述,也抒發了自己的感情,並感染了讀者後,又進一步升華到一種哲理思想上,並理出一種新理念,創造出一些警句哲言,將其“定格”下來。

第二個層次的藝術力量主要是在人們的胸懷中鼓**,以情動人,使讀者或悲或喜激動不已。第三個層次的藝術魅力是一種冷靜的思索,使讀者在經過一番景的陶醉、情的激動之後,靜思其中之理,並悟出宏觀之道。而這種道理又是實實在在的客觀存在,經你道破後人人承認。所以這一層次的美又返歸到客觀的美,不過更高一層。與美術作品比,它是抽象的、象征的畫。還以那塊糖比,這時糖已全部化完,我們找不見它的原形,但甜味是客觀地存在著的。

第一個層次借助客觀形象,其藝術力是暫時的,過目即忘;第二個層次**作者主觀的心象,有個性,藝術力持久;第三個層次又返歸到客觀真理,點破天機,使人們永久地折服。列簡表如下: