讓我們先一起閱讀幾則“秋夜青語”後台的問答：對話一：
學生：“秋葉老師，我是大四學生，麵臨各種壓力，現在正在申請本校的保研，我一直仗著成績不錯沒有在意，可現在我知道已經有好多人給輔導員送禮了，瞬間覺得好失望好沒底啊，老師快幫幫我！”
大叔：“你不送禮就會落榜？即便落榜你還可以考研，成績不錯的同學還怕考研嗎？再說你的發展也未必就是考本校研究生，你還可以考更好的外校，或者直接就業，甚至出國。”
對話二：
問：“老師，是不是沒能當上學生會幹部，以後職業生涯中就失去了證明領導能力的實例了？（我作為儲幹沒能競選為正式幹部）我都不知道以後簡曆上除了證書後還能有什麽了，這樣失敗率就會高。”
答：“嗬嗬，還有證書，勤工儉學，實習經曆，成績能證明你啊。”
問：“可是不是也要足夠出彩嗎？”
答：“你門門考95你看你出不出彩？你去500強海外實習半年你看你出不出彩？你畢業論文拿了省級優秀論文獎你看你出不出彩？”
對話三：
學生：“我是想考研的，但是又怕研究生沒考上，因為不想考本校的，想考名校。但畢竟事業單位工作也不錯，是一條好出路，如果研沒考上，又錯過了事業單位，就什麽都沒了。您覺得呢？”
大叔：“世界這麽大，難道除了這兩條出路就沒有別的活法啦？另外，誰說準備事業單位考試和考研不能一起進行？你想過在兩者之間做好平衡麽？”
以上三位同學的提問都有一個共同點：就是在他們要解決的問題麵前，隻有兩種方案，要麽方案A，要麽方案B，似乎除了在這兩者之間做出選擇之外，就沒有別的辦法了。
很多人就像他們一樣，明明現實中還有其他的選擇，卻假設隻有兩種解決方案，人為給自己製造了難題。