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2012-05-30 00:21:09|瀏覽376310次|評論479條
有一份深深愧疚，多年來深植我心。每次觸碰，都有一種難言隱痛。那是十年前，我是一名高中教師。有一天，在上完一節語文課之後，我輕輕放下教鞭，走出教室，走出校門，再也沒有回頭。
從那以後，我成為一名記者，輾轉於中國很多城市。有無數個夜晚，我都想做一件事，那就是再回到那個教室，對著那群天真的學生，深深地鞠躬，真誠地說句“對不起”。人生很多事，都回不去了。這輩子，我的職業人生，注定永遠背負著這份深重的愧疚。
現在，我也想說，在離開校園之前，我在經曆著一段掙紮的人生。家境貧困，母親生病，工資單薄，精神困頓，讓我當時懷著痛苦與愧疚，告別校園，投入收入稍高的媒體。這十年，每到教師節，我都會在報紙上寫文章，希望有更多人去體察中國教師的尊嚴與權利，關注他們的人生和命運，希望他們告別那種“掙紮的人生”。
“掙紮的人生”到底是怎樣的呢？不久前，發生在河北館陶縣第一中學的高三班主任自殺事件，在我看來，就是最具普適性質的標本。未滿三十歲的教師趙鵬，在收到當月1450元工資這一天，選擇服毒自殺。這份工資，就是他當月所有收入。在他留下的遺書中，最放心不下的，就是妻子和不到兩歲的孩子。
“活著實在太累了，天天這樣無休止的上班讓人窒息，所領的工資隻能月光。我決定以這樣的方式離開這裏”，在遺書裏，趙鵬這樣寫道。這位年輕的高三班主任到底有多累？早上五點四十分，他得醒來，趕到學校與學生一起跑操，晚上到十點左右，他才能回家。每個月，學生放假休息一天。這一天，老師得用來批改月考的試卷。這種“格式化”的生存，讓很多老師感歎，“我們的工作就是生活的全部，吃飯睡覺都是為了工作”。