能給李中瑩老師的新書寫序是我的榮幸。李老師講課有一種魔力，能夠很快地把聽者帶入寧靜而有力的狀態。他說：“我不比任何人高明，我也不比任何人差，人的價值是平等的。”通常來說，讓每一個聽者（讀者）能夠放下對導師的依賴，建立起自我的責任感和自信心，這堂課或這本書才能開始起作用。人們讀書往往是希望從中學到些什麽，或者從中找到解決問題的方法，所以才會說“這本書有用”或者“這本書沒用”。但其實書是一定要通過讀者本人來起作用的，這就是為什麽同一本書對每個人作用不同。而如果讀者意識不到自己和寫書的人一樣擁有改變和創造的能力、擁有一樣的人生價值，讀完一本好書就隻會掩卷歎息了。
李老師的學問是實修的學問。他在演講的時候，會讓台下的觀眾先提問，看有什麽生活中的難題需要解決。觀眾們問：“我有兩個選擇，不知道該選哪個。”李老師說：“你可以給這兩個選擇打分，分數明顯高的，就是你要選的。如果這兩個選擇分數差不多，那說明你研究得還不夠，應該接著研究。”寥寥數語，便讓人覺得意解心開。人生的糾結和痛苦往往就在於一股模糊的情緒，而沒有鑽研的精神。
婚姻問題是李老師最擅長的領域，雙人舞的比喻對婚姻再合適不過了。我上大學時還流行學習華爾茲、恰恰、狐步舞什麽的，這類雙人舞真的需要兩個人共同投入、相互配合，才能跳得好。我就是因為沒有耐心，也沒有找到合適的舞伴而沒有學會跳舞，轉而去打乒乓球，那是一項以打敗對手為樂的運動。在雙人舞中，對手也是隊友，可能踩到你的腳的是她，幫助你完成華彩動作的也是她。誰來主導，誰進誰退，其實沒有一定之規。全在於雙方的默契。一對新手可能需要嘴裏喊著節拍，步履遲疑地挪著。而一對成熟的舞者，可以完全投入在音樂聲中，忘記節拍，去享受自我和隊友默契配合的美好感受。多像婚姻。很多人跳不好舞，總以為是舞伴的問題，換個舞伴可能就會好了。當然有這種可能，但更多的時候一個不會跳舞的人換多少舞伴也沒用。