假如給我三天光明(新版)

第二十章

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為進大學而拚搏的日子結束了,現在隻要我願意,隨時都可以進拉德克利夫學院。不過家人認為我在上大學前,最好跟著基斯先生再學一年。因此,到了1900年秋天,我上大學的夢想才最終實現。

我記得我進拉德克利夫學院的第一天,對一切都充滿興趣。這一刻我已經期盼了許多年,我體內蘊含著一股巨大的力量,它比朋友們的勸阻更有力,甚至比我心裏的渴求也更強大,它激勵我用盡全力,以視力、聽力正常人士的標準來要求自己。我知道路上會有千難萬阻,但是我渴望征服它們。我清楚地記得一位古羅馬智者說過的話:“即便被逐出羅馬,也不過是在羅馬城外生活。”如果被隔阻在知識大道之外,那我隻能經由人跡罕至的小徑,跨越偏遠的村野——僅此而已。我知道大學裏有許多條路,我可以同與我一樣思考、熱愛和奮鬥著的女孩們攜手並進。

我熱切地開始了大學課程的學習。我看見前方有一個美麗而光明的新世界敞開了大門,我感到一股自信,我能了解那裏的一切。在精神的樂園,我和其他人一樣自由。其中的人、風景、風俗、喜悅、悲傷,應該和現實世界一樣鮮活,一樣可以觸摸。講堂裏似乎充盈著偉人和智者的思想,我想教授們就是智慧的化身。就算以後發現不是這樣,那我也不會告訴任何人。

不過很快我就發現,大學並不是我以為的浪漫樂土。許多在我年少無知時曾讓我歡喜的美夢都變得不再美麗,“回歸日常的平淡”。慢慢地,我開始發現,上大學也有不好的地方。

當時我最大的一個感觸是時間不夠用,現在也依然如此。以前我經常思考、反思心靈與自我的關係。晚上我們會一起坐下來,傾聽心靈的內在旋律,那是隻有在閑適時刻才能聽見的旋律。那一刻某個心愛詩人吟誦的詩句,觸動了此前沉寂已久的心靈,發出深沉、甜美的和聲。然而人們進入大學似乎隻是為了學習,而不是思考。走進學習的大門後,人們就將最喜愛的娛樂活動——獨處、書本和想象——留在了外麵沙沙作響的鬆林間。或許我應該這樣安慰自己,我這是在累積財富,以供未來享樂,但我並不是一個有遠見的人,我更喜歡享受當下,而非未雨綢繆。