最近幾年，經常有一些朋友問我：“你是大學老師，輔導孩子肯定沒有問題吧？”
沒有問題？！
問題大了。老實講，幾乎所有網上發布的那種家長被娃氣得手足無措、不著四六的事情都曾經在我身上發生過。
有句話叫作“不學習父慈子孝，一學習雞飛狗跳”。
至少對於我來說，在輔導某些作業的時候，是真的會控製不住大聲吼娃（謝天謝地，我還沒有失控到揍孩子）。
這不僅是因為我的情緒需要宣泄，而且這種吼叫往往是有效的。一吼，娃就老實了；一吼，娃就會做了。所以，吼叫從不得已而為之的失控逐漸變成了一種可怕的習慣。它不僅讓我感覺到宣泄和疏解，而且還是一種有效的管理手段。
直到有一天，我的一位心理谘詢師朋友，看到我和我孩子的狀態，忍不住對我說：“老儲，你的孩子缺乏自信，而且你和你孩子的關係存在很大的問題。”
“你為什麽這麽說？”
“因為你的孩子在回答非常簡單的題目時，也要先小心翼翼地觀察你的臉色。他猶豫不決、缺乏自信，他畏懼你。”
老實講，我非常幸運，因為我在剛剛開始習慣用吼叫管理孩子的時候就得到了專業人士的提醒。他讓我意識到，做家長的我正在陷入一個誤區。那就是，因為愛而吼孩子，但吼著吼著往往忘記了愛，甚至把吼本身當作愛。更糟糕的是，由於人類有一種習慣成自然的適應性，因此吼多了，孩子也就皮了，而要再有效果就必須更大聲地去吼，最後形成一個不斷加碼的惡性循環。如果說，懲罰孩子甚至傷害孩子有時候是教育過程中難以避免的損傷，那麽到了最後，這種損傷可能就成了教育中的主要部分，甚至被當作教育本身。
在這裏，我隻能把我自己的一些經驗分享給大家，希望能對大家有所助益。