读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(二年级)

阅读主题21:奇思妙想会表达 《蜗角之争》《需要什么》《彩色的梦》

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古诗文

蜗wō角jiǎo之zhī争zhēnɡ

战zhàn国ɡuó ·庄zhuānɡ周zhōu

有yǒu国ɡuó于yú蜗wō之zhī左zuǒ角jiǎo者zhě,曰yuē触chù氏shì; 有yǒu国ɡuó于yú蜗wō之zhī右yòu角jiǎo者zhě,曰yuē蛮mán氏shì。时shí相xiānɡ与yǔ争zhēnɡ地dì而ér战zhàn,伏fú尸shī数shù万wàn,逐zhú北běi旬xún有yǒu五wǔ日rì而ér后hòu反fǎn。

——《庄zhuānɡ子zǐ ·则zé阳yánɡ》

解读

◆大意

有个国家在蜗牛的左角,名字叫触氏;有个国家在蜗牛的右角,名字叫蛮氏。两国经常为了争夺土地而打仗,倒下的尸体数也数不清,获胜的一方追赶打败的一方花去整整十五天时间,方才撤兵而回。

◆解说

战国时期,魏国与齐国签订盟约,但齐国国君先背叛了盟约,魏国国君十分生气,想要派兵攻打齐国,魏国大臣引荐庄子来劝说国君,希望避免战争。庄子向国君讲述了这个寓言故事,魏国国君最终打消了攻打齐国的念头。

现代文

需xū要yào什shén么me

[ 意yì大dà利lì ] 贾jiǎ尼ní ·罗luó大dà里lǐ

做zuò一yì张zhānɡ桌zhuō子zi,

需xū要yào木mù头tou;

要yào有yǒu木mù头tou,

需xū要yào大dà树shù;

要yào有yǒu大dà树shù,

需xū要yào种zhǒnɡ子zi;

要yào有yǒu种zhǒnɡ子zi,

需xū要yào果ɡuǒ实shí;

要yào有yǒu果ɡuǒ实shí,

需xū要yào花huā朵duǒ;

做zuò一yì张zhānɡ桌zhuō子zi,

需xū要yào花huā一yì朵duǒ。

解读

作家罗大里说:“在每一件事物中都有一个故事,这些故事在桌子的木头中、在玻璃中、在玫瑰中……”这是他创作的秘密与灵感的来源。诗歌的题目是《需要什么》,作者就像一个孩子,对这个世界充满好奇,于是有了一连串的追问和回答,最后诗人告诉我们:做一张桌子,需要有一朵花。是不是很有意思?

连读

奇思妙想让这个世界充满丰富的色彩,也让我们的心灵在幻想的世界中自由生长。本节的几篇诗文都“脑洞大开”,充满着作者的奇思妙想,读完他们的作品,我们是不是会发出感叹呢?

《彩色的梦》第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。彩色铅笔化身为大森林的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林,绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷。“我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……”这是多美的梦境、多美的构思啊。

罗大里的小诗《需要什么》也有着巧妙的构思。制作某一样东西“需要什么”?这是我们在生活中常问的问题,诗人抓住这个普通的问题,设计出一连串的问题和答案,小诗从“做一张桌子,需要木头”说起,从“桌子”到“木头”,从“木头”到“大树”,从“大树”到“种子”,从“种子”到“果实”,从“果实”到“花朵”,最后用“做一张桌子,需要花一朵”回答了这一问题,得出了一个有趣的答案。这些生活中的常见事物,经过诗人精妙的排列组合,获得了一种动人的诗意。

庄子的想象天马行空,无拘无束,他创作了许多流传后世的寓言故事。本节中的小古文讲的是“蜗角之争”的故事。一只蜗牛,在我们的眼中是很渺小的存在。可是,在蜗牛小小的触角上,竟然发生了一场伏尸数万的战争!庄子构思出这样一个奇妙的故事,实际上是为了劝诫想要发动战争的君主——当时的战国七雄不就像在蜗牛触角上争斗的国家吗?庄子并没有直接说出自己的想法,而是借用这个故事,巧妙地达到了自己的目的。

点读

◆高洪波

高洪波笔名向川,是我国著名儿童文学作家、诗人、散文家,著有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等,散文随笔集《波斯猫》《醉界》等。

◆蜗角之争

这个词现在比喻为了极小的事物而引起很大的争执。

◆贾尼·罗大里

贾尼·罗大里1920年生于意大利,是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,一生为儿童写了大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等作品被译成各种语言,在全世界广为流传。

读后练

想象一下,课文中“我”的彩色梦境里还有什么,请你用“有……有……还有……”的句式写一写。

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