“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙。多少的日子里总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年……”我想，这就是海子的童年，湛蓝色的快乐里藏着些梦幻与好奇。这个聪颖的少年，对很多事物都充满好奇，如天空的蓝、草叶的绿、云朵的白、晚霞的红，他会托着腮独自坐着，思索很久，在漫长的思索中进入无人知晓的世界，那里或许是一个田园，长满花草树木；或许是一个城堡，锁着孤单和秘密。
或许当他与其他孩子一起玩耍嬉戏时，人们看不到他的与众不同，但当他对着这个世界的星月花草茫然思索时，他便是我们熟悉的那个海子，满脑子的绮丽色彩。正因他有着这样华美的精神世界，当他后来必须独自面对这个晦暗世界的纷扰时，才会不知所措。
初中时的海子，除了学习课堂上的知识之外，还开始读小说。镇里的同学有小说，他就借来读，他读书很快，看完了就马上归还，然后再找其他的书读。我们不知道，小说曾经带他走入怎样的世界，让他看到怎样的风景，我们只知道，那时候的海子，对知识、对书充满渴望。想象力丰富的他，肯定会随着那些小说情节走出很远，或许，他也曾幻想过仗剑天涯，只与白马为伴、星月为邻，或者如鲁滨逊一样，漂流到无人的小岛，面对难以计算的时间。而一旦从幻想中走出，他又是学校里最刻苦的孩子，他的学习从来不需要父母催促，因为他知道，知识对于他这样一个来自农村的平凡生命意味着什么。显然，那是可以带他走向远方的一条船。
同样的池塘榕树，同样的操场秋千，海子也会像其他孩子一样在这些地方奔跑，而当他静坐下来的时候，就看到了别样的色彩，听到了别样的声响。那些蜻蜓与蝴蝶、知了与蜜蜂， 总能带他进入童话般的世界，而他，总愿意为这些微小的生命，建一些房子，抵御风雨欺凌。就像后来，他愿意为每一座山、每一条河取个温暖的名字一样，他深爱人间的每棵树木、每片花草，尘世所见的一切，他都用心珍藏。可惜偌大的烟火人间，却无力珍藏这个谜一样的诗人。
三年的初中生活结束以后，以海子优异的成绩，本可以进入安庆一中，但是为了方便，他又在高河中学读了高中。这已经是1977年的秋天了，十三岁的海子有了更大的梦想。如果说以前他只是努力学习，却不知道是否能借此走向生命的远方，那么这一年，他看到了前方的光亮。这一年，中断了十年的高考终于恢复了，想必海子无比激动，他不再只是茫然地学习，而是终于确定，只要用心学习，就能拥有属于自己的天空。海子的父母也十分欣喜，他们为坚持供海子上学而窃喜，而窃喜之余，他们更坚信，海子能够考上大学，为他们贫穷的家庭带来一片曙光。
每一个经历过高中生活的人都知道，那是一段刻骨铭心的时光。幽暗的灯光下，总有很多人在拼命与时间赛跑。海子也不例外，他必须拼尽力气，去属于自己的地方，看更远的云天，赏更美的晚霞。本是星月下欢笑的少年，此时却必须扬帆远航。他将在那些飞逝的光阴里日渐憔悴，而当他走出那段光阴，年华就将绽放在另一重天地里。
海子身上有一种性格很让人欣喜，那就是乐于助人。尽管他常常独自坐在某个角落，静静地思索，但至少在中学的时候，他并不像一个孤僻的人，事实上，其他同学也不对他敬而远之，相反，很多同学都愿意向他请教问题，而他也很少拒绝。不得不说，他是一个极其善良的人，这一点即使是他在尘世感到无限孤寂的时候也未曾改变过。想必在后来的那些荒凉岁月里，他的朋友也很希望能帮他走出迷惘，可他是个纯粹的诗人，无人能够真正走入他的世界，为他扫去阴霾，点亮烛火。或许，这就是诗人的宿命。
那时候，海子睡在同学琚晨光的下铺，他家离学校比琚晨光家近，所以回家的次数比后者多得多，回家的目的无非是洗澡换衣、扛米洗菜。由于琚晨光不能经常回家，带来的咸菜常常长出许多白毛，饭票也时常告急，他就经常向海子求助。海子不仅将自己的咸菜分给琚晨光吃，还总是把饭票借给他。有一次，下晚自习以后，宿舍其他同学都睡觉了，琚晨光却十分饥饿，海子发现以后，迅速舀了几勺腌萝卜，冲上半缸开水，悄悄递给琚晨光。
而在学习上，琚晨光也得到了海子的大力帮助，海子总在晚上给他补数学课，甚至到了高考前最紧张的两个月，海子依然不厌其烦地解答了琚晨光的许多数学问题。在海子的帮助下，琚晨光数学成绩进步很快，分数有了很大提高，得到了学校两块钱的奖励，他花了两角钱请海子吃了一小碗米粉肉，可没过两天却收到了海子送来的五张大白纸。
一颗纯净的心，从未改变的天真，这就是海子。天性单纯的人，不管是来自哪里，去往何处，不管是经过怎样的雾霭或流岚，总会保留着最初的纯净，如秋日的湖水一般。海子喜欢帮助其他同学，对于他，这只是自然而然的事，他甚至很少考虑得失。而那时候的他，深知自己所背负的重量。生命来到世间，早已注定要承载何种生命色彩。海子的生命注定是一抹忧郁的蓝，而他却把孤寂和悲伤留给自己，在与别人交往的时候，又往往化身暖阳，不时地散发温热。
当时的高中是两年制，高二就要高考。在高二分文理班的时候，海子本来被分到理科班，为了协调学校的文理科考生实力，又被调到文科班，而此时文科班已经开课两个月。为了调班的事情，海子的父亲查振全还曾经对海子大发雷霆，以为他学习不好才被调班，后来在老师的解释下才平息了此事。显然，海子被调到文科班，是要担当文科班的领军角色的。而那时候，十四岁的海子个头小又极其瘦弱，开始的时候包括他的班主任在内的所有人都不相信，这个瘦小的少年能够承担那个重任。可是不久之后，海子用成绩做了绝好的回答。他毫不费力地考了两个文科班的第一名。于是海子再次成为同学眼中的神童。
其实海子的一生，便是天才的一生。童年是受人瞩目的天才，而成为诗人之后仍是天才，他可以随手捡起几个意象，糅合成诗句，人们便止不住惊叹。只是这样的天才，结局怕也是早已注定。从受尽追捧，到尝尽孤独，从被所有人仰望到一个人独自面对人世洪流，海子只是完成了从学生到诗人的转变，似乎只是自然而然地跨了一步，却又好似飞越了俗世逻辑。而这样的飞越，让这个天才的生命，从此与云月为伴，与烟火的人间渐行渐远。