離開北國銀行
王道一向助學計劃的學堂走去，在凝光和冒險家協會的幫助下，一座不小的學堂在天衡山腳下建成，收納了數百名孤兒在此學習開蒙。
聽著朗朗書聲，王道一滿意的點點頭，這才對嘛，小孩子就該讀書，整天在外麵亂跑算怎麽回事，回頭和阿巴圖伊說一聲，要三天一小考，五天一大考，這樣才能成才啊。
在王道一的‘惡意’下，正在讀書的孩子們打了個寒顫，感覺有一個名為考試的惡魔即將籠罩他們的童年。
沒有打擾正在教書的阿巴圖伊，王道一直接去了教師辦公室。
不大的房間裏有七八個位置，除了阿巴圖伊以外，還有幾個退休的老先生也在這邊教授孤兒，嗯，都是凝光送進來的，王道一覺得她是想通過這些老先生給孩子們洗腦。
因為最近學堂裏的孩子們，除了阿巴圖伊給他們做的機械玩具，就喜歡這些老先生講述七星協助帝君管理璃月的故事。
一屁股坐到阿巴圖伊的位置上，王道一看見他辦公桌上除了一些幼兒開蒙的書籍，還有大量的機械資料，不大的辦公桌上還有很多機械零件。
王道一撇撇嘴，原來錢都拿去買這些東西了，難怪隔三差五的去茶室蹭吃蹭喝。
當然，可以被隨意放在辦公桌上的資料，也都不是什麽重要的東西，王道一看了看這些圖紙，拿起桌上的機械材料。
三下五除二，一個粗糙的機械青蛙就被組裝了起來。
打開預留的開關，將機械青蛙放在桌上，機械青蛙如同真的一樣，開始蹦躂起來。
隻可惜，隻是跳了幾下，就趴窩了。
“以發條做動力的機械就是這樣，可以短時間的行動，隻能做孩子們的玩具，沒有太多的開發價值！”
是阿巴圖伊，結束了課堂的他回到辦公室，正好看見王道一在擺弄機械青蛙，忍不住開口道。