“幾位主任真是鞠躬盡瘁，晚輩實在是佩服，依我拙見，為了讓小人書有意思，咱們可以將簡單的知識先係統地整理起來，之後再將裏麵的知識點擬人化，用講故事的方式將知識呈現出來。”
祝福先是拍了一頓馬屁，之後再謙虛的說出了自己的觀點。
幾位聽了祝福的想法，都表示讚同地點了點頭。
錢來多不禁感歎道。
“這種創新的事還真得問問你們年輕人的意見，我們歲數大了，腦子也沒那麽靈活了，就想著怎麽在學術上下功夫，也沒考慮到現在孩子愛看什麽，不愛看什麽。”
周老板這時也說道。
“小祝這個建議好啊！咱們到時候再多準備點有趣的實驗，每十天領孩子們做實驗，場地我出，我那二樓還空著呢，要是可以的話，我就收拾出來！”
周文斌雖然是讀書人，但也是生意人，若是孩子每十天都來自己店裏二樓學習，那自己那些滯銷的書也不愁賣不出去了。
其他幾人也明白周文斌的意思，幾人這麽多年都是老相識了，也願意送個順水人情。
趙主任說道。
“我看這事行，實踐出真知，孩子們總紙上談兵也不行，得讓他們切身地感受到科學的魅力。”
李主任也表示讚同。
“是啊錢主任，將紙上的知識切切實實地表現出來，孩子們肯定更有興趣。”
錢來多思索再三，也覺得此事可行。
“祝同誌，既然如此，我就舔著臉求你幫個忙。”
祝福連忙點了點頭，說道。
“錢主任客氣了，有什麽吩咐您直說便是。”
“我之前給你寫信，邀請你為教育事業貢獻一份力量，這時你考慮得怎麽樣了？”
祝福早就猜到這次自己來，錢主任一定會提這件事，若是自己不答應，就成了臨陣脫逃，不願意為國家貢獻力量的人。