一節80分鍾的課堂很快就結束，在費舍爾說出“這節課到此為止”的時候，下方那些剛才還在聚精會神的學生們瞬間變成了僵屍狀，渾身無力地癱在桌子上，費舍爾的一節課頂其他教授的兩節課，擴展了一些他們目前可以知道的知識。
但現在看來內容放置得有點太多了，學生的負擔有些重，下次改良一下吧。不過這裏的學生看起來要比皇家學院的韌性要強一些，一堂課下來很少有走神的，雖然一開始對於費舍爾上課的行為不滿，但上課還是要上的，卷也還是要卷的。
誰叫聖納黎大學的學位證實行績點分級製度呢，從A到D的學位證可不是鬧著玩的。
費舍爾將東西收拾好，離開了階梯教室，往魔法學院的辦公樓走去。
他在聖納黎大學隻有兩堂課，也就是一周隻有四節課。
一門是給一年級上的魔法基礎導論，一門是給二年級上的進階魔法修習。今天的課上完了，他隻用明天再來就行，但來回跑實在太麻煩了，聽說肯恩給他安排了辦公室和宿舍，他準備去看看。
本來是想開一節關於亞人種的研究課的，但報課的人全校居然隻有一人，就算肯恩已經把開課限製特地為費舍爾調整到了10人還是不達標準，他也隻能作罷了。
拎著手杖走在校園之中，等費舍爾沿著理工、文學、社科和經濟的辦公樓走到最後的時候，這才在學校的邊緣處看見一棟隻有一層的平房，平房外麵就是校外，如果不是前麵掛了個“魔法學院辦公樓”的牌子，費舍爾肯定以為這地方是門衛室。
“……”
看來聖納黎大學招不到教授之後，連建設魔法學院辦公樓的速度都減緩了。這也難怪，現在魔法學院的老師也就那麽幾個，也根本用不上。
等費舍爾走進去的時候，裏麵一位正戴著眼罩坐在辦公桌後休息的中年男人聽見了開門的聲音，急急忙忙地取下眼罩，看見是一位陌生的紳士之後他笑著站起來對著費舍爾打了一個招呼。