秦克刷刷刷地在試卷的答題區邊寫邊畫起來：
“解：把1，2，…，13按如下規則排成一個圓圈：先排1，在1旁邊放9（與1的差為8），在9的旁邊放4（與9的差為5），這樣繼續放下去，每個數旁邊的數與它相差8或5，最後得到如圖1所示的一個圈（1，9，4，12，7，2，10，5，13，8，，3，11，6），圈上的數能同時滿足：”
“（1）每兩個相鄰的數的差或是8，或是5；
（2）兩個不相鄰的數的差既不等於5，也不等於8。
所以本題可以化歸為：在這個圈上，至多能選幾個數，使得每兩個數在圈上不相鄰。”
OK，搞定，完成化歸了。
這個化歸後的問題，是不是與他給寧青筠舉過的例子實質一模一樣了？
所以接下來秦克做起來毫無難度可言，直接將那例子的解法寫出來就行了。
“再畫一個圈，依次排上1，2，…，13，那麽可以選出6個數字，符合不相鄰的條件，比如1，3，5，7，9，11。見圖2。
接下來驗證最多可以選幾個數字。我們先任意選定數字1，這時與之相鄰的2，13都不能選了，把剩下的10個數字配成5對，分別是：（3，4）、（5，6）、（7，8）、（9，10）、（11，12）。在這5對數字中，每一對至多隻能選出1個數，也就是說，連同數字1在內，最多隻能選出6個數字，使它們互不相鄰。
由此可以得出本問題的答案是：6。”
秦克輕鬆加愉快，在五分鍾不到就搞定第一道附加題。
他看了眼窗外，不知道寧青筠有沒有想起這例題和能不能運用出化歸法，如果也能想起，那這25分她自然能穩穩收入囊中了。
加油吧，學委，我隻能幫你到這裏了。
秦克又向看第二題，第二題也相當有難度，難怪能選為附加卷的大題。
“附加題2：設△ABC中，頂點A，B，C的對邊分別是a，b，c，內心I到頂點A，B，，l，求證：al^2+b^2+^2=abc”