直播間裏麵討論的內容駱垚沒有留意，他現在唯一感興趣的就是這位素未謀麵的夏青教授。
代數拓撲雖然解答起來隻有幾句話的功夫，但駱垚深知，要得出結論，這計算量不是一般的大。
代數拓撲涉及到抽象的代數結構和拓撲空間的理論，解題者需要從具體問題到抽象概念的跳躍，而且要想解答代數拓撲的題目，還要有線性代數、實分析、集合論等基礎才有可能理解題目。
這也是為什麽駱垚要選擇代數拓撲來作為考題的原因，代數拓撲可以看出一個人在數學領域綜合實力如何。
燕大和清大的老師看起來慢了一步，其他學校的人速度更慢了一拍，所以駱垚也就沒再看其他人了。
“夏教授？你主要研究的領域是什麽？”
“智能計算架構與係統芯片、專用集成電路設計、集成電路可靠性等。”夏教授麵對駱垚的提問沒有一絲不耐煩，讓駱垚心生起了好感。
第一個解開他給出的題目，說明對方足夠聰明，麵對他的提問沒有感到不耐煩，看起來對方很有耐心。
夏教授研究的方向也還算對他的口。
駱垚神態自若地暗自打開了他的係統麵板，查看起了他剛剛獲得的技術。
【宿主：駱垚】
【數學：LV4（489／500）】
【物理：LV4（475／500）】
【化學：LV3（372／500）】
【計算機：LV4（490／500）】
【生物：LV3（301／500）】
【語言：LV4（420／500）】
【技術：全套EDA技術】
【天賦：福爾摩斯同款智商情商（固定）】
【積分：10點（係統贈送）】
如果他要獲得積分就必須把係統獎勵的EDA技術使用出去，而且還要得到別人的認可才行。
對於一個十多歲，還沒有上過大學的學生來講，憑空拿出一套EDA出來，別人肯定以為他是在說笑話。