我愣了一下，我了解古唐文化的事情，沒人知道。
而眼前這個學生也不像是我之前教過的人。
“這位同學，我想你誤會了，咱們今天的課上話題跟古唐文化沒有關係。”
對方仍舊不依不饒。
“老師，可我們今天就想知道古唐文化。”
“您是老師，您有必要給我們授業解惑，對吧？”
我沒想到這小子的嘴這麽厲害，頓時也覺得很好笑。
現在這個時代還熱愛古唐文化的，我就認識個蘇老師，其他的我都不清楚。
我開始把現有的知識全都講述了一遍，有不少學生聽的都十分震驚。
尤其是剛才提問我的那個學生，還拿出了本子，記錄了我所說的話，這種學習態度就很好。
看到這些孩子如此的熱愛學習，我心裏頭也就鬆了口氣，隻要不是調皮搗蛋就行。
我想了想。
“古唐文化到現在隻發掘了不到萬分之一而已，在這個星球上每年都會有大量的沙塵暴，你們可別小看。”
“古唐文化距離現在有8000多年的曆史，每年要是幾毫米厚的塵土，到現在也能覆蓋不少了。”
“所以古唐文化的終極秘密還需要有待挖掘，可能我們要把半個國家翻開去尋找。”
這堂課上的還是很快的，直到快下課的時候，孟小凡才來。
我對這種學習態度是抱有一定看法的。
下了課我就打算先回去了，沒想到剛才提問我的那個學生卻趁機追上來。
“韓老師，我叫李賽東，方不方便咱倆談談？”
我剛想拒絕，李賽東就從包裏麵掏出了半塊古唐文化的瓷片。
我一看就明白了，這活是我們幹的，我覺得這小子是有事來找我。
“走吧，學校裏邊有咖啡館，我請你喝咖啡。”
我們倆坐下後要了兩杯咖啡，我思索了一下。
“請問你是在哪裏弄來的這個碎片？”