描述前因後果，描述戰鬥過程，這件事蘇雲他們三人早已經提前合計很多次了，現在聽班主任果然這麽問，蘇雲連忙裝出可憐巴巴的樣子，說道：
“事情說來話長，還要從中秋節那晚說起。不知道老師您還記不記得，那天晚上，我們班有跟經管院聯誼，然後在聯誼過程中，有個經管院的男生抱了很大一捧玫瑰花跟女生表白。”
石清把卷著的書在手裏把玩，聞言點頭，問道：“那個女生是唱《但願人長久》的那個女生吧？”
那件事的影響其實還不小。
一是陳曦長得好看、唱得好聽，那晚的八卦新聞、小道消息早就飛遍了全校，包括老師群體；
二是陳曦唱歌那個視頻在全網已經有超過五百萬的播放量了，學校也有所關注。
“對！”見石清已經進入自己的節奏了，蘇雲按他們提前商定的詞兒繼續說道，“那個女生，就是我女朋友，名叫陳曦。那個男生，就是昨天跑來跟我們打架的為首的那個人，他叫田書豪。”
他這話說得半真半假，說一半、藏一半的。
首先，一上來就是假話，陳曦隻是跟他關係親密，並不是他的女朋友。
這其中的關鍵是：
如果隻說陳曦跟他是親密關係，那麽他跟田書豪就是競爭者，他們之間的戰鬥，就不涉及正義和非正義了；
但如果說陳曦是他女朋友，那他在這次事件中就直接是正義一方、弱勢一方了。
人們對插足的第三者會有天然的厭惡情緒；而對弱者有天然的憐憫。
於是，這件事就變成了“第三者主動來挑事弱者”。
而藏的一半，就是他們之間的具體矛盾了。
但是這個矛盾，又可以根據他擺出來的兩個關係輕易推出來。
自己推出來的跟別人說出來的，當然是不一樣的。
就見石清神色一動，說道：“哦，我記得了，那晚田書豪表白失敗了是吧？原來是這個原因。”