金工實習，不是真正的去公司實習，對於材料專業的學生來說，更像是一門實踐課。
如果是機械專業的學生，那麽金工實習的重要性還要高一點。
說起來，金工實習跟幼兒園小朋友的手工課沒有本質的區別，就是大朋友的手工課。
蘇雲他們需要實習一周，也就是五天，期間熟悉各種機械加工項目。結束之後，又需要寫幾篇實習報告。
數控、銑床、車床、焊接、3D打印、砂型鑄造，還有，打個螺絲、造個錘子。
一般是老師先講一講這些東西的技術含量，用來幹做什麽，然後再教這些東西怎麽做，最後，學生做一個樣品出來，老師根據學生的表現以及樣品，給出一個成績。
成績從E到A，A是優秀，九十分以上，E就是不及格，六十分以下。
因為人數太多、場地有限，所以是分組進行的。每個組，每一天進行的項目有所不同。
5班的分組是蘇雲由分的。
他本來圖省事，一個寢室就是一個組，但具體實施起來，情況又比較複雜。需要簡單的調整。
比如，最經典的，有男生喜歡上某某女生了，想跟那個女生一組，就會跑來請蘇雲換組；
又比如，有的人寢室關係沒搞好，不想跟室友一起，也會要求換組；
再比如，有的人想偷懶抱大腿，想跟著認真的同學一組，到時候出作品、寫報告都可以跟著抄一下。
其中，霍霖欣就是第三種人。
本來，有個妹子對他有好感，想把他換到他們組去，但霍霖欣一心隻想抱蘇雲的大腿，打死都不換。
跟著蘇雲一組，事情有人做、報告有人寫，憑什麽要換組？
而關於霍霖欣換組一事，其實是有點意思的。
首先，蘇雲是絕對支持把這個痞賴的家夥換走的，畢竟這家夥是出工不出力的典型，雖然他不介意帶著他，但如果能不帶這個拖油瓶，又何樂而不為呢？