王默能夠說出這番話，還得益於他對華夏曆史知識極為熟稔。
幾乎是信手拈來。
再結合自己對《十麵埋伏》等幾首音樂的理解，所以才能在一群頂級的古典音樂家麵前侃侃而談。
效果是顯著的。
一番話下來，不少十一國代表的眼神已經從之前的震驚變為了崇敬。
“無言先生所言極是。”
“這番話，說到了點子上。”
“原來我等沒辦法在華夏古典音樂上走到真正的巔峰，是因為底蘊不夠。”
“我們……終究還是外人啊。”
“看來除非將自己當成真正的華夏人，徹徹底底融入華夏的文化，才能領悟到華夏音樂的真諦。”
“我決定了，我要成為華夏人。”
“你這決定太草率了吧？跟我一樣草率！”
“……”
讓音樂跟故事結合，在音樂中加入故事，並不是什麽新鮮事。
甚至許多音樂家為了讓自己的音樂變得更有靈魂，會特意編造出一個感人肺腑的故事，來加深作品的內涵。
王默能打動蘇加諾等人，是因為他在音樂中融入的故事，超出了大家的想象，將人人皆知的曆史事件融入了進去，並且做得如此協調。就憑這個能力，便能讓人膜拜。
幾分鍾後，王默停止了講解。
巴鬆抱拳對著簾子行了一禮，恭敬道：“無言先生，那請問笛子如何融入好的故事呢？我在學習笛子的這麽多年中，發現笛子能夠展示出的效果極為有限。大家聽到笛子獨奏，最多也就是想到竹林風采、田園風光，沒辦法脫出這個範疇。”
巴鬆這樣的舉動和話語，在眾人眼中看來算得上是請教了。
但其實這番話極為有水準。
你無言說的好聽，那就再在竹笛上印證一下你的話吧？
如果做不到，那就是信口開河。
如果能做到，那我就當學習了。