所以我是如何跳過了中間階段的？
張瀟回到寢室，把自己扔進柔軟的**，看著床頂的帷幕，發出了疑問。
通過赫敏自己學習過程的描述，小巫師們探索魔法的過程應該是線性的。
從一開始憑借感覺釋放出魔法，到對魔咒有了興趣，便開始閱讀魔咒方麵的相關論文和書籍，接觸更為深奧的東西。
最後就像佩內洛和弗立維教授年輕時那樣。
根據自己了解的理論嚐試對魔咒進行改良，當積累到足夠程度的時候，或許需要一個契機，一個靈感，更需要足夠的天賦！
他們就會把所學的知識融匯貫通，更進一步，達到一個全新的境界。
那我呢？我……是不一樣的嗎？
張瀟默默地反問自己。
沒錯，我的確是不同的，我一開始心裏就裝滿了前世跟別人討論的稀奇古怪的魔法理論，我的思維更活躍，有更多的想法。
學會了魔法之後，本來該進行理論知識的時候，卻又遇到了羅恩的錯誤咒語。
我的心裏便有了疑問……
也就是在這時走上了一條截然不同的道路，甚至都沒來得及接觸到更為專業的書籍。
如果按照自己最習慣的說法，給魔咒劃分境界。
魔咒境界應該分為：
“魔法學徒”——指一年級的小巫師，初次嚐試魔法，甚至不能完整的釋放魔咒。
“魔法士”——2－5年級的普通小巫師，能夠釋放一些魔咒，麻木流施法的代表。
“魔法師”——學霸以及5－7年級的小巫師，大部分成年巫師，對常見魔咒很熟練，甚至可以嚐試無聲咒，改良魔法。
“魔導師”——普通傲羅的水平，常見魔法非常熟悉，會一些冷門魔咒，有一兩手自己改良過的‘絕活’。
“大魔導師”——決賽前的弗立維，精英傲羅，小天狼星，小巴蒂克勞奇……他們的魔法知識異常的深奧，實力強大，堪稱魔法界的超一流高手。