朝辦公樓走去的路上，楊舒力心裏打著小鼓，班主任黎老師讓他單獨去辦公室是什麽意思呢？
會不會是他發現了什麽秘密？作為班主任，黎老師的眼光是犀利的。
但願不要有事，有事就是大事。
不過馬上鎮定下來，別自己嚇唬自己，很可能與考試成績有關。
到辦公樓二樓，走進寬敞的語文教研室，走向靠窗而坐的黎老師。
“來了，坐。”黎老師表情和善，做了個請坐的手勢。
楊舒力稍稍安心，在桌子旁邊的方凳上坐下來。
黎老師把藤椅轉過來麵向他，手裏拿著一張紙，上麵有幾行字。
“楊舒力，你這次語文考試還不錯嘛。”黎老師低著頭，眯著眼看著那張紙說道。
楊舒力知道重點不在這裏，而在接下來的話中，心裏還是有點小高興。
果然，黎老師眉頭皺起來，“這個英語成績——”他抬起頭看著楊舒力，“怎麽考的？”
沒有出現奇跡，楊舒力的英語成績名列全班倒數第一。
“嗯……”楊舒力一時語塞，還沒有來得及組織好語言，黎老師又說話了。
“你在英語考試的時候，身體方麵有沒有什麽……問題？”黎老師身體微微前傾，顯得很關注。
楊舒力有點明白了，上次在操場暈倒全校都知道，黎老師是擔心他身體有隱疾，隨時可能發作，說不定英語考試時發作了。
對班主任來說，一個學生有這樣的隱疾，那真是件麻煩事。
而且楊舒力是轉學過來的，攤到黎老師身上，隻能歎運氣不好。
必須打掉他這個念頭，楊舒力頭腦裏緊張地思考著。
“身體沒有問題，黎老師。”楊舒力斬釘截鐵地回答，“這次英語考試出了意外，沒有考好。”
“什麽意外？”黎老師半信半疑。
“有一頁卷紙看錯了行，答案全部錯了，後來重新做了一遍，有點慌，時間也來不及了。”楊舒力說道。