每天下午放學後，楊舒力不急於坐7路車回家，而是選擇其他線路，在一個陌生地點下車，轉悠於大街小巷。
不是為了玩耍，也不是為了熟悉重慶市的街道，而是為了第二篇特稿寫作的需要。
第二篇故事比第一篇更有可讀性，楊舒力寄望更高，在選擇故事背景時，他選擇了重慶市，以加強故事的真實性。
他設想這兩個家庭住在重慶市的某處，其生活環境是新城區還是老城區，孩子的定點學校是什麽樣。
甚至重慶市中心醫院的婦產科他也去看了看，了解生產流程，雖然中心醫院的大樓是新修的，跟故事發生的年代已經不一樣。
不過，這樣做有一定風險，如果有人閑得沒事幹，非要追究這個故事的真實性，那就穿幫了。
通常情況下沒人做這事，就怕萬一。
楊舒力也考慮把故事背景放在離重慶市最近的一個城市，但那樣的話，街道和學校的名稱都要變化。
怎麽辦才好呢？楊舒力沒有最後決定，稿子還沒寫完，等寫完後決定吧。
這個故事很豐滿，一連寫了好幾天，估計最後得有6千字，字數稍多，不超過5千字最好，先不管了，等寫完後再精簡吧。
星期四中午，楊舒力像往常一樣，吃完飯後回到教室，鋪開稿子寫起來。
由於在教室最後一排，誰也不知道他在做什麽，同桌的劉智乾目光多次向楊舒力的稿子斜射過來，楊舒力對此也沒辦法。
自從上次黎老師在課堂上讀了楊舒力的作文，劉智乾有時會找他聊幾句，都很簡短，都與文學文章有關，比如劉智乾會突然問道：“你喜不喜歡汪曾祺的文筆？”
楊舒力發現了一個小秘密，劉智乾喜歡語文，數學比較差，期中考試兩人的數學成績差不多，劉智乾高一點，不過期中考試後楊舒力經過自習，數學已經漸漸趕上來。