清明時節的雨，細密而綿長。喜歡它的覺得如溫柔的撫摸，深情且曼妙，厭惡它的似乎認為它是大地的淚水，悲切並悠長。
山河在清明後的細雨中回到了閩北，妹妹的依戀讓他把都市的繁華富麗都拋之腦後，靜靜的享受小縣城的安靜與祥和。
山河聽從了韓涵的建議，開始了艱苦的《資治通鑒》閱讀史，全篇的文言文讓山河極其不適，往往讀一頁就得兩三天，需要不停的思考和查閱。
所有的成功都不是憑空而來的，往世的回憶並不能給山河帶來精湛的技藝和厚重的底蘊。
既然選擇並踏上了這條路，山河必須義無反顧的向前走。把這拗口的古文作為山峰，山河在努力的向上爬。
餘正衝看到了山河的努力，了解到山河學文言文的很吃力，便找到了文化館的老館長。
老館長二十年代出生，私塾啟蒙，十五歲才接受現代教育。他的文言文功底深厚，做山河的古文老師最為合適。
餘正衝把山河學習文言文的事宜向老館長請求，老館長欣然同意。
於是，山河拜老館長為古文老師，每周末早晨，下午各兩堂課。
得拜良師使得山河迅速提高了閱讀質量和速度。兩個月後，山河已經能比較自如的閱讀古文書籍。
這時，他才發現老館長的書房裏藏著一個古文的寶庫。
《古文觀止》《菜根譚》《浮生六記》等等，山河沉入了書的海洋。
時光如梭。
學期的末端來了，這時初三1班進入了緊張的中考最後時期。
最為痛苦的是那些成績不上不下的學生，可悲的是山河他們五個死黨全部在內。
“我都兩個月沒去遊戲廳了，中考怎麽還不來啊！”李曉輝仰天長呼。
周大姑娘正輔導著袁大頭和馮景亮數學習題，山河則捧著《古文觀止》悠閑的看著。