上午最後一節課下課鈴打響前，薑芋收到一個同城快遞的收件通知，寄件人來自於城市另一邊的一間開放式的書屋。
書屋是連鎖性質的，也是最近半年流行起來，不過與其說是書屋不如說是咖啡店，有些商務人士會在裏邊洽談，隨手寄出去點文件資料非常方便快捷。
隻要不是紅色信封——因為眼下的指令還沒有完成，除此之外，唯一可能是雭按昨天下午見麵的要求寄出來的完成第二個目標的整個詳細情況。
或許該考慮除了圖書館外再換一個其它不起眼的場所？
理論上來說，校方是絕不允許學生把快遞寄到學校地址，但總會有些破例，至少薑芋收到的快件從來沒有被退回過。
不過下課後去取件時有些意外，學校保安告知還在上課時費老師先幫他拿回去了。
問題是——薑芋隨後找到年級辦公室，費哥不在，他的辦公桌上空空如也。
倒不會擔心被私拆，為人師表是一方麵，就算打開裏邊也是一打各種不挨邊的小說、散文、詩歌甚至還有文言文。
當然也會好奇另外一份有著五個不同圖形的卡紙又是做什麽用的？
解釋起來很簡單，不過是一種文字類的遊戲，畢竟最關鍵的字符是單獨發送的，對應著圖形、文字才能夠完整閱讀。
“羅老師，”薑芋見隻有生物老師在辦公室，“請問下費老師去哪了？我找他有點事。”
富態的羅老師要是換一個惹過自己下不來台的學生，估計會先抓過來教育一頓，“噢，你找費老師啊，他上午第四節課時候出去了，好像是去二十中參加一個學術交流，我給他打個電話看看。”
說著撥打電話，等了一會兒沒人接，隻好示意薑芋聯係不上。
“謝謝，”薑芋皺了皺眉頭，說完轉身離開辦公室，留下生物老師有些茫然和不忿。