“麻煩把歌詞放在大屏幕上。”
薛良見這麽多人想聽，頓時鬆了口氣。
倒不是他想出風頭。
而是因為，這首歌真的太厲害，厲害得他都產生執念。
待全部歌詞都放在大屏幕上後。
觀眾再次發出一陣低呼。
因為他們又發現，拋開伴奏，這特麽就是一篇古風古韻的古詞！
“我為大家逐句分析，不過也隻是粗淺的分析，具體的還需要我深入研究以後再說。”
“首先這首詞的押韻就不用我說了，大家都能聽到。”
他這句話說得很謙虛，也把這首歌的逼格再次拉伸。
研究，這次一般是用在文學作品。
而深入研究，大多是在對古文的方式。
薛良說完，頓了頓繼續道：“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪。是誰打翻了前世櫃，惹塵埃是非，這是歌詞的第一段，想必大家都能感受到這段的畫麵感。”
“寒夜淒涼，殘月當空，風雪更添涼意，詞人單影思伊人，舉杯飲酒。”
“個人覺得，妙處在最後一句，表麵上是在說飲下風與雪，實際上是在作比，飲下了對佳人的思念與感傷，這是非常高明的寫法。”
第一段分析完，觀眾席又是一陣驚歎。
不過，這一段大部分人都能聽懂，隻是不知其中深意。
“第二段，緣字訣，幾番輪回，你鎖眉，哭紅顏喚不回，縱然青史已經成灰，我愛不滅，這段就是這首歌詞最厲害的一點，不對，不能說歌詞，應該就是古詞！”
說到這裏，秦旭有些激動。
“想必大家都知道，古人寫詞的典型，就是上闋寫景，下闋抒情，而這段和上段正是用的這種模式！”
“幾番輪回，這裏的量詞用番，時間單位用輪回，說明詞人這個狀態已經很久，讓人頓感惆悵。”
“而青史在古人眼中，是一種永世不滅的象征，因而有名垂青史的說法。而這裏說青史已經成灰，但是詞人的愛不磨滅，可以見得詞人愛之深切，也窺見了淩煙文化底蘊之深厚！”