校園裏靜得可怕，那怕一枚樹葉掉落似乎都能聽到聲響。沈瑜感歎，這真的是昔日的天河小學嗎？那時候隻要一走進校園就能看到孩子們生機勃勃的身影、稚嫩燦爛的笑臉；聽到琅琅的讀書聲。如果是課休時間校園裏，教室裏，操場上到處都是歡聲笑語，一片喧嘩。
即就是在天河小學僅有五名學生的時候，校園裏依舊不似這般的靜，不似這般的死氣沉沉，這種靜讓人感到窒息，透不過氣，這種靜是繁華落幕後的冷寂和悲涼，是煙花褪盡後的淒楚和慘淡；是沒有人煙的荒蕪和蕭條。
“我們的校園怎麽變成這樣了？”諾諾喊起來，語調中充滿了無限的惋惜和感傷之情。
諾諾的聲音刺破了寂靜，也給了沈瑜沉重的現實一擊，她明白這種今非昔比的落寞感，不光她一個有，在場的所有人都深切地感受到了。
“再好的地方，隻要離了人，終會變成塌房爛院。”張秀蘭突然感慨道。
師母的話擲地有聲，字字帶著巨大的力量，擊碎了沈瑜對天河小學未來的一切幻想。
她扭過頭看楊老師，發現他本不明亮的眼睛更加灰暗了，就連挺直的背似乎也駝了下去。她能想到，楊老師看了天河小學這副淒涼敗落像，心裏到底有多痛。但沈瑜不知道的是，楊偉民來過天河小學不止一次，他每來一次，心就痛一次，失望就加深一點。
“這麽大的地方，就這樣荒疏著，著實有點浪費了。”王勇超說。
沈瑜轉過頭去看王勇超，發現他臉上異常平靜，就像一個局外人用旁觀者的眼光審視著一座幾經破敗的房子。
王勇超這樣的反應合情合理，要不是沈瑜，王勇超跟天河小學不會有任何關係，他的小學是在王家莊小學讀的，天河小學在他小時的記憶中隻是一個跟其他學校一樣普通的學校而已，現在在他眼裏天河小學是一所沒有了學生，以後可能會越變越蕭條的空房子而已。