“词曲课？”监视器后面的工作人员对许沐的这个决定都感觉到有些意外。
“我记得许沐好像不会唱歌吧？”
“唱过，当时唱了半首《化身孤岛的鲸》，我还认真听了呢，嗓子真不错，但是音准不行。”
“这是写剧本写出自信来了，要当创作型艺人了。”
“盯紧。”
不过，让工作人员失望的是，许沐好像只是把这话随便说说一样。
中午下课之后，他就拉着刘俊一溜烟到了食堂，然后打包了一份饭菜。
俩人回宿舍吃去了。
一到宿舍刘俊就问道：“沐哥，咱们下午干什么去？你要去参加词曲课吗？”
许沐摇摇头：“先不去，我们先把专业课的6分拿上。”
“好。”
于是，这天下午，许沐和刘俊就干了三件事。
溜达，背书，互相提问。
第二天，依然是如此。
其实，采取许沐这种策略的嘉宾不在少数，至少有七八个。
但是大多数嘉宾坚持一天就放弃了。
因为背书真的很无聊，而且这玩意没镜头啊。
所以很多人第二天就去参加其他的课程，或者勤工俭学去了。
第三天，就只有许沐和刘俊，还在背书。
他俩好像和别人录的不是一个综艺一样。
说实话，刘俊不是没有怀疑过许沐是傻逼。
但是他又总觉得能写出《宝莲灯》的人不至于这么二。
此外，还有一个重要的原因，是刘俊一生，不弱于人！
人家本来就是学霸，有点心气儿是正常的。
所以，俩人就这么跟地理学较上劲了。
这几天，节目组负责盯着许沐和刘俊的两位工作人员都看困了。
“我说，这俩人是真就一点综艺感没有吗？这么爱学习？”
“我觉得有点假，做戏做的太过了。”
然而，让他们大跌眼镜的事情，在第六天出现。
第六天，许沐和刘俊居然向节目组提出了专业课考试申请！
而更加诡异的是，许沐以自然地理和人文地理分别85和82的成绩高分通过。
刘俊这两门课程则是以67分和72分的成绩通过。
高中生刘俊，居然没考过文盲许沐？
节目组的人为此回看了过去六天的录像，但是他们没有发现一丝的不同寻常。
只是，在两个人的宿舍里发现了大量的笔记。
节目组的人不由得发出疑问：“所以，他俩就是这样愣学的？”
大概是的。
所以他们只能认可这两门课的成绩。
当第六天，学校上方的大喇叭宣布许沐和刘俊完成了专业课考试的时候，几乎所有的嘉宾都懵了。
“这么快？”
“不是，疯了吧？真有人能学进那枯燥的课本吗？”
就这，还是许沐为了维护自己的文盲人设，特意等了刘俊三天呢。
到这一刻，在之前六天里一直没有存在感的许沐和刘俊，突然成了所有人关注的重点。
然后，在第六天下午，两个人凭借着强壮的身体，拿到了体育课的两个学分。
体育课很简单，无非是在指压板上做游戏，跑跑一千米等项目。
这对两个人来说，小菜一碟。
然后，第七天许沐和刘俊上午没有去上课。
当下午两点多，他俩从宿舍走出来的时候，几乎所有人都在盯着他俩看。
“他俩就差两个学分了，难道说这么快就有人要到最终考验了？”
在大家的目光中，刘俊走向了“社会实践”副科的学习教室。
而许沐，来到了词曲课的教室。
“快，紧盯他俩。”导演姚方国下了命令。
然后，他们就看到，监视器中的许沐坚定地走进了词曲课的教室。
这门课程，许沐来的第一天就打听了，词曲课只需要听完课程之后按照要求写出适当的几句歌词或者谱出个曲子就可以的。
许沐想了想，虽然地球上有些歌曲我记不全，但如果只是几句，或者两三句调子，我总能凑出来吧。
所以这分，能拿！
许沐走进教室后，就看到了讲台旁正有一位老头在整理资料。
老头穿着简单的衬衫西裤，但是精神抖擞。
让许沐有些惊讶的是，这个人，他居然知道。
这个老头叫孟希言，正是当初在京州《问古》节目组负责征集稿件的那位。
也就是他，选中了愚者的《相思》这首歌作为《问古》节目的第一首歌。
当初这节目第一期播出后，许沐就搜过这位老头。
是个学术派，音乐系的教授。
……
许沐走进教室的时候，教室里已经坐了七个人。
《一起上学吧》的节目组规则很细，副科的考核是看主讲者当天的讲课内容和心情而定的。
比如第一天，主讲者讲的是流行乐，那么这一天写出合适的流行乐作品就可以。
这么来看，其实副科的难度挺大的，尤其是词曲课。
比如有的人擅长古典乐，但偏偏前几天的主讲者都没有讲到古典乐，那么这个人拿到这一科目学分的可能性就会大大降低。
也因此，即使节目到现在已经开始了七天，但是依然还有很多人在词曲课这里刷不到学分。
教室里，随着许沐走进来，大家的目光刷刷刷地向他投来。
现在大家都对许沐这个人充满了好奇。
你说他文盲吧，他六天就学完了两门专业课。
你说他聪明吧，节目组开始一星期了，他生生没弄出多少镜头来。
总结：神经。
而好巧不巧的是，在这七个人中，正有姜雅诗。
而在她身旁，是高家明。
这不是姜雅诗、高家明和高家亮正在演三角恋的剧本嘛。
“许沐哥哥。”她坐在第二排招呼许沐。
但是许沐只是憨憨地笑了笑，然后装出一副怂样子，坐在了最后一排。
……
不多时，上课铃声响起。
孟希言只是简单扫视了一眼下面的同学，然后就开始了今天的授课。
“各位同学，我今天要讲的是古诗词和当代词曲写作。”
“同学们应该知道，在我国古代，诗词和音乐的关系是十分密切的，比如《诗经》就是采集了各地的民间小调汇编而成，所以那本来就是用来唱的……”
“而到了秦汉时期的汉乐府，就更是如此了。”
“其实我们现在读古代的诗歌，依然能感觉到其中的韵律。”
“所以，我是很建议当代的作词人要熟悉我们古代的诗词歌赋的。”
“其实，古人们用诗词歌赋表达自己的心情，和现代人作词人用歌曲表达心情，是有异曲同工之妙的。”
说到这里，他突然抬起头：“那么，在这节课正式开始之前，我想和大家做一个小游戏，顺便检验一下大家对古诗词的掌握程度。”
“哎呀……”
听到这话，同学们头都大了。
虽然教室里只有八个人，但是生生闹出了哀鸿遍野的气氛。
这些天，大家光参加测验了，现在一听到测验就头大。
孟希言笑了笑：“我的问题是，在你的生命中，是否曾经有哪一句诗词，是让你觉得十分共鸣，觉得完全表达了你的心境的。”
“今人不见古时月，今月曾经照古人，太阳底下没有新鲜事，我想千百年来，总有那么一两句歌词，能够和你起到共鸣的。”
“好，现在我们从第一排的同学开始，请大家依次作答，限时30秒哦。”
毕竟这是个综艺节目，所以要有些趣味性。
这个课前小活动，还是在节目组的强烈要求下加的。
“好，第一排的同学开始……”
随着孟希言话音落下，他身旁的大屏幕上出现了三十秒的倒计时。
听到孟希言的话，坐在第一排的一位男嘉宾突然紧张起来。
我特么懂个屁的诗词啊。
只见他搜肠刮肚，紧张地腿肚子都在打颤。
突然，他举起右手，大喊道：“欲穷千里目，更上一层楼！”
然后他还在那解释呢：“这是当我成名之后，突然发现自己看到了很多以前看不到的事情。”
“吁……”教室里，不知道从哪传出一道声音。
但这道声音却真实表达了大家对这位同学的评价。
你可真能硬编啊。
可真不要脸。
孟希言显然是高估了大家的文化水平，所以听到这位同学的回答后，他居然一下子僵在那了。
但是，好像这位同学说的也不无道理。
他挤出一抹僵硬的笑容，说道：“下一个。”
下一个就是第二排的学生：高家明和姜雅诗。
高家明聪明啊，他一看第一位那种诗词能过，那我也能过。
“举头望明月，低头思故乡！我，我出过国！”
监视器后面，节目组的人都看无语了。
你们就奔着小学课本来了是吧。
就不能翻翻初中的课本？
终于，在姜雅诗这里，表现不是那么烂了。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”然后她低声道：“我曾经有过一个很喜欢的人。”
“欸？”教室里有学生开始起哄了。
孟希言笑了笑：“人之常情，下一个。”
“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲……我也出过国。”
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，当初我高中没上完说要去当明星，就是这么想的。”
而随着前面的人答完，后面的人，是越来越困难。
大家的文化水平就这个样子。
除了小学初中课本，找不出别的来了。
而前面别人说过的，自己又不能说。
所以到第六人的时候，终于出现了首次答题失败。
而此时，大家看向许沐的表情，开始充满了期待。
因为他坐在最后一排，属于这次测验的最后一位答题者。
到第七个人的时候，那小子不停地挠头，孟希言忍不住提醒道：“曾经的心境也是可以的。”
但那小子还是没有答出来。
“好吧，下一个。”
刷刷刷，所有人的目光向许沐看去。
许沐抬起头，看向孟希言：“曾经？”
孟希言确定道：“曾经！”
这会儿大家都听出了孟希言心中的急切。
老头太难了，老头什么时候受过这种委屈啊。
讲课小半辈子里，老头第一次经历讲台下面一半是文盲的情况。
而此时，在大家的目光中，许沐陷入了沉思。
他想起了自己没有穿越前，那个痛苦不堪的，只能关起门来闷骚的，最后郁郁而终的少年。
然后他开口说道：“吾不识青天高，黄地厚。唯见月寒日暖，来煎人寿。”
孟希言：“嗯？”
高家明：“什么人兽？”
监视器后面，导演姚方国和一众工作人员看着许沐的表情，再品味着他说出的这句话。
越品越觉得有点意思。
或许，这正是许沐之前的经历吧，每一天都是煎熬。
教室里，孟希言的眼睛亮了。
终于特么的出来一个不念小学课本的人了。
其实，李贺这首《苦昼短》，算是比较偏门了。
即使是在地球上，在2018年以前，他的这句词，也没有那么多人知道。
“你读过李贺？”
许沐点点头：“读过一点古诗词。”
孟希言点了点头：“好，咱们的游戏到这，也算是圆满结束了。”
他感谢许沐，给了他这个小游戏一个体面的结局。
他现在迫不及待地开始上课。
“我刚才做这个小游戏的意思呢，就是想要让大家明白，古诗词大家还是要读，那些古诗词里的意境、韵律是一定要去体会的。”
“很多古诗，对仗工整，韵脚缜密，我们可不能让这些好事物失传了。”
“我知道现在有很多古风歌曲，明明作者没有读多少诗词，偏偏要堆砌辞藻，最后词不达意，贻笑大方。”
“还有啊，其实古诗词里，可不像现在的歌词，那么多的情情爱爱，有的诗词，读来就能感受到作者那种心怀天下的格局。”
“我今天来上这个课，也不是为了教育大家，只是想给大家一个建议，我们的古诗词文化是要传承下去的，而据我所知，就有一些作词人，他们写的歌词意境深远、格局宏大，也算是对古诗词的传承……”
“我也是想要让大家把我们古诗词里美好的东西传承下去。”
终于，半个小时的课讲完了。
讲的十分潦草，因为老头实在是受不了下面这群人那愚蠢而浑浊的目光。
然后孟希言开始宣布今天的考试题目。
“我的题目很简答，化用一段古诗词，写一段国风的歌词。”
然后他看了看时间，还有二十来分钟。
“接下来，请大家开始吧。”
随着他一声令下，教室里安静了几秒钟，然后传来嘬牙花子、挠头皮的声音。
高家明，直接开始翻译古文，往里面套flow了。
而姜雅诗，她有点敏感。
她觉得刚才孟希言说的古诗词里不都是小情小爱那句话，是在点她。
毕竟，她之前刚刚说的诗词是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“格局、天下……”她不停地提醒自己。
而许沐呢，他回忆着孟希言刚才讲过的话，突然想到了一首歌。
他觉得这首歌，破天荒地非常合适！
然后他开始下笔。
时间一分一秒地过去，在这个过程中，有人陆续离开，这是主动放弃了。
当二十分钟计时结束的时候，教室里只剩下了四个人。
高家明、姜雅诗、许沐、还有另外一位叫解向宇的男生。
“好了，时间到了，请大家交卷。”
然后，孟希言走下讲台，拿起了高家明手里的那张纸。
“举头我望明月，明月照今夜。”
“低头我思故乡，故乡在远方。”
念完这两句词之后，孟希言脸色铁青，但他忍住了没有说脏话。
“不合格，请下次努力吧。”他的声音冰冷。
高家明撅着嘴，坐在那里，没有离开。
他要看看其他人的作品。
然后，孟希言拿起了姜雅诗的作品，开始朗读。
“歌名《想和天下谈个恋爱》”
看到这歌名，孟希言都懵了，和天下怎么谈恋爱啊。
但姜雅诗忍不住给自己点了个赞。
和天下谈恋爱欸，格局大不大？
孟希言接着朗读：“天下为公绘宏图，我以温柔作笔触，山河广袤情深处，我为母仪照四方路。”
什么意思，怎么有点读不懂呢？
然后，下一句念出来。
“天下为公我为母，山河洞房天星烛。”
孟希言脸直接绿了：“出去！”
“你知不知道天下为公什么意思？还你为母？”
孟希言想不明白，怎么会有人这样写歌词的！
姜雅诗一下子吓得呆住了。
“老师，我……”
“走！”
但是姜雅诗不走，她也要坐在那，看看许沐是什么作品。
不止是她，监视器后面的人也在等着看。
这一次，孟希言没有把许沐放在最后一个，他记得这个小伙子，读李贺的。
他径直地走向许沐。
“看看你的。”孟希言的声音都被气的发抖了。
许沐递过了自己手里那张纸。
孟希言开始念。
“云对雨雪对风晚照对晴空，来鸿对去燕宿鸟对鸣虫……”
只念了两句，孟希言就皱起了眉头：“这不是《声律启蒙》里的句子嘛。”
《声律启蒙》是古代训练儿童应对和掌握声韵格律的读物，里面按韵分编，从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口。
许沐点点头：“是的，您刚才不是说要重视古诗词里的韵律嘛。”
孟希言没说话，接着读。
“多久没有提笔，为你写一首诗，对偶平仄押韵，难道都在故纸。”
“常常欲言又止，表达缺乏情致，书到用时才恨少，还真那么回事。”
孟希言品味了一下，虽然前两句好像还有点小情小爱的意思，但是后面两句在反思，是说对仗工整的句子现在已经很少见了。
而作者也因为没有写出古代诗词的能力，而感叹书到用时方恨少。
不知道为什么，孟希言总感觉这话怎么有点熟悉。
“不错。”
然后他继续读。
“梦里一记钟声，恍然敲回古时，花明柳媚春日，书院里又添学子。”
“苦读百卷经史，不止为功名之资，学问里自有传承和坚持。”
前两句，好像是在描述一个场景，说一个人回到了古时候，看到了书院里的热闹景象。
而后两句，深得孟希言的欣赏。
“没错，学问里自有传承和坚持……”
说到这里，孟希言猛然抬起头，看向许沐。
不对劲。
十分里有十二分的不对劲。
他把手里的这几句歌词又读了一遍。
前面几句说韵律，我好像上课的时候第一件事就说的是古诗词里有韵律。
这首歌词后面又说作者在反思因为读的诗词少，所以想写诗的时候都写不出来，我好像刚才也批判过很多作词人没读过多少诗词，所以只能贻笑大方。
我记得我还说过，好多古诗词里都有心怀天下的格局，他给我来一句“苦读百卷经史，不止为功名之资”。
我又说过希望大家把古诗词里美好的东西传承下去，然后他给我来一句：“学问里自有传承和坚持。”
孟希言看向许沐，好小子，你在这跟我中译中呢是吧？
“许沐，你叫许沐是吧。”他正色道。
许沐点点头：“是的，老师。”
“你说一下，梦里一记钟声这几句是怎么来的。”
许沐笑了笑：“我们这群人来这个节目上课，我感觉就像是回到了古时候的学院一样。”
“嘶……”
头皮发麻。
孟希言感觉自己此刻头皮发麻。
他被秀住了。
合着那四句是这个意思啊。
这群人来参加一个学习型的综艺节目，就像是做梦一样回到了古时候。
他们就像是学子一般。
而有人在教导他们，读书不只是为了功名。
那么，教导他们的人是谁？
不正是区区在下吗？
所以……
学问里自有传承和坚持，是说我呢是吧？
好小子，你可说到我心坎里去了。
……
其实，这世界上哪有那么多的巧合。
孟希言的身份是《问古》的选歌评委，而《问古》这个节目就是在弘扬传统文化。
所以他下意识里很多言辞和观点，都有着那个节目的影子。
许沐写的这首歌，是地球上许嵩创作的《书香年华》。
而这首歌，就是许嵩受到官方的邀请才写的，意在鼓励小朋友们勤读经典书籍，进而弘扬中华民族传统文化。
同样的思路，能不契合吗？
而他能想起这首歌完整的歌词，完全是因为孟希言那些话的刺激。
至于“梦里一记钟声……”那几句怎么解释，完全是许沐即兴的。
我好歹编剧技能C呢，编个瞎话还不行？
甚至，他还有花活呢。
这首歌后面还有几句：“借一场古典的梦，与东坡热情相拥……”
别人要问为什么是东坡，不是李清照啊。
许沐就会说，请你去看看这个节目的语文试卷，第二小问就是苏东坡的诗。
这玩意，不全靠一张嘴？
毕竟，谁家教语文不教苏东坡啊。
在此，许沐深深地感谢许嵩。
教室里，此时已经安静的落针可闻了。
但随即，孟希言激动的声音传来：“这首歌，我给满分！”
他写到我心坎里去了！
……
此时，监视器后面的人，纷纷站了起来。
姚方国：“这哪是即兴的歌曲啊，这当我们节目的主题曲都行了！”
他觉得这首歌上京州的晚会都可以！
他可太爱许沐对“梦里一记钟声”那几句的解释了。
其实仔细看看，这首歌里，对古文的运用很多吗？
不多。
那些句子都不算高深，但偏偏是契合“努力学习，弘扬文化”的主题。
还是那句话，许嵩这首歌是被官方邀请写的，而姚方国，是这个世界京州电视台的导演。
大家的诉求，完全一致！
“导演，我觉得我们节目要坏事了。”就在此时，姚方国身后的男策划贺晓杰突然泼了一盆冷水。
姚方国皱起眉头：“怎么回事？”
贺晓杰表情凝重的都快要滴出水来了：“许沐在我们节目里写出来这首歌，谁不怀疑我们有剧本？”
姚方国闻言大怒：“放屁！京州的节目，我的节目，谁敢有剧本！”
“你们仔细看看，他的歌词不就是把孟希言老师的话翻译了一遍嘛，又没有多高深，怎么就写不出来了？”
贺晓杰实在是担忧，于是问道：“万一许沐提前准备了呢？”
姚方国：“不可能，我们的策划全是保密的。”
贺晓杰：“可他之前是个文盲啊。”
姚方国：“你看他之前通关专业课的时候像文盲吗？那专业课知识他也提前准备了？”
“他哪来那么大本事提前准备。”
贺晓杰被怼的哑口无言。
此时角落里传来一道声音：“可是观众信吗？”
是啊，观众信吗？
许沐能有这么聪明？
哪怕是将孟希言的话用另外一种方式讲出来了，这也是很大的本事吧。
最终，姚方国沉默了。
然后他沉声说道：“把这一段先保留下来，至于到时候是不是要放出去，看许沐后面的表现。”
……
最后，节目组的这些讨论并没有被传出来，而嘉宾们也没有感受到一丝异样。
只是在这堂课结束之后，孟希言被节目组的人紧急叫走了，而许沐被叫到了一个小屋子。
工作人员表情很轻松：“恭喜你，你完成了十个学分的积累，接下来，你的挑战是……”
他沉吟片刻，高声道：“进入到地理学的科研组，做科研助理。”
许沐：“啊？？？”
工作人员对他的表情很满意：“是的，今天晚上就入组。”
他们要打许沐一个措手不及。
“你的同伴刘俊，今天下午也完成了社会实践课程的学分，所以你们两个一起进组。”
……
半个小时后，许沐和刘俊都被安排进了一间屋子等待。
许沐回忆着今天发生的一切，他在想，《书香年华》就这样拿出来是不是不合适。
但是，总要走出这一步对吧。
要不然将来我愚者的身份怎么办？
大家总要接受“我”变聪明了是吧。
“沐哥，进科研组是什么啊？”此时，许沐身旁传来刘俊紧张的声音。
许沐摇了摇头：“我也不知道接下来发生什么了。”
但是，许沐想来，自己应该还是可以应付。