“閆書記說這話沒別的意思，他隻是著急水稻田用水量太大了，和棉花地爭水現象過於嚴重，才提出自己的看法唻！”劉天明趕緊解釋著。
這邊的許長春和劉天明、閆俊輝在說話，那邊的夏侯雨仍然沒有離開辦公室，他到方銳對麵的一張桌子上拿起報紙漫不經心的在翻看著，眼睛卻不時地往方銳這邊瞅。而方銳倒是很認真地聆聽著領導們的談話要點並低頭記錄著。所以，她全然沒注意到夏侯雨時不時地看著自己。
“老劉、俊輝，目前大田裏的主要工作除了做好水肥運籌外，還要將地裏的雜草清除幹淨，四大邊的雜草也要趕緊徹底清除掉。棉花旱一點沒事的，長勢旺的地方要少用水肥，適當化控一下，長勢弱的地方多用些水肥，適當化促一下，爭取長勢一致，另外一定要注意棉花保苗株數。水稻快進入分蘖期了，絕對不能受旱。如果能夠做到這些了，拿上田管先進單位是沒太大問題的。”許長春安排完工作後，便站起來準備往外走。
夏侯雨看到許長春已經起身了，這才將報紙放下來，慢騰騰地跟著許長春後麵往外走。
許長春倒是沒注意到，此時的夏侯雨，已經有了依依不舍離開這個很簡陋的基層辦公室了。
看到劉天明、閆俊輝在送許長春，方銳連忙放下手中的筆，隨同分場兩位領導一起出去送他。她緊跟在劉天明和閆俊輝的後麵去送許長春，完全是出於對領導的尊重和工作要求決定的。那時候，農場幹部職工給文教工作下了這樣定義：寫寫畫畫，投稿照相；拔河打球，吹拉彈唱；貼貼標語，念念文章；集合隊伍，布置會場；領導講話，帶頭鼓掌；寄信發報（紙），迎來送往；主持婚禮，分發喜糖……這麽多的工作要做，如果沒有點真本事是拿不下來的。所以，農場人愛說文教是單位的“萬金油”，哪裏繁忙哪裏都有文教的身影，並且放在哪裏都能得幹好。因此，在邊疆農場的政工幹部甚至行政幹部中，有許多就是從文教崗位上提拔起來的。