大學的生活忙碌且豐富，一眨眼間，大一生涯快結束了。
大一下冊的期末階段，速寫老師還在畫室教學，林笑和溫知菱百無聊賴。
等到快下課，她才開始告知美術院這學期的考察課安排——
“咱們美術院有暑期采風活動，為期十天，回來後要畫30張同係列的采風速寫，這就是你們的暑期考察課作業。”
話音剛落，畫室裏頓時充斥著學生們幽怨的聲音。
“30”這個數字對他們來講，的確夠為難人了。
“怎麽好端端的暑假還有這麽多作業啊，感覺在上高中。”
林笑叫苦不迭。
溫知菱沒什麽表情變化，隻是好奇會去哪裏采風。
此刻的畫室很嘈雜，有一些膽大的同學還在試圖和速寫老師討價還價。
速寫老師是一位年輕的女老師，不僅漂亮，履曆更是出色，而且還是氣質掛的。
原先在學校官網看見她的公式照時，不少同學擠破了頭想搶她的專業課名額。
美女老師的名號就是這樣傳出去的。
可後來，上過她課的同學們紛紛表示：漂亮是真的，難搞也是真的。
課堂上雜七雜八的花點子能把大一新生折磨死。
大家對她算是又愛又恨。
而現在，老師站在那兒，笑望著同學們哀愁的麵容。
她拍拍講台，“安靜！”
她今天看起來心情不錯，指了指溫知菱的方向，說：
“那讓我們的專業第一來說說看，采風速寫畫多少張合適呢？合理的話老師可以酌情減少幾張。”
溫知菱還有些懵，她望了望四周正給她提供不同意見的同學們，有人說10張，有人直接說20張。
溫知菱覺得太不靠譜了，打骨折都沒這種討價還價的方式。
她思忖再三，試探著問：“那...10？”
有同學叫好的聲音，也有同學抱怨的聲音。