題目：
停車場上有小汽車和自行車共70輛，其中每輛小汽車有4個輪子，自行車有2個輪子，這些車一共有180個輪子，那麽自行車和小汽車分別有多少輛？
這個題目有很多種方法來做，對白清清來說，設未知數XY最容易解答。
列X+Y=70，4X+2Y=180，就可以分別求出X、Y的數值。
不過看到顧子韻前麵做的題目的解答方式，很明顯是沒有接觸過設未知數來答題。
也就是說，她需要到了初中才會學到這個知識點。
“子韻，嬸嬸給你講，這個題，是這樣做的……自行車是（180-70*4）/（2-4）=50，小汽車是（180-70*2）/（4-2）=20。”
白清清用通俗易通的話術來給顧子韻講題，一遍沒聽懂，便多重複了幾遍。
直到顧子韻點頭說理解了，她才停下。
顧子韻偷偷看了一眼三嬸，今天的三嬸說話好溫柔，聽了也好舒服。
而且，講題也特別的仔細耐心，一點也不像學校裏的數學老師，總是動不動就發脾氣。
不像數學老師那樣暴躁不耐煩，對蠢笨的學生是非打即罵。
她就曾因為做錯了幾道題，不幸挨過兩次罵，若不是因為爺爺是大隊長，她知道，她估計還會挨打。
想到這裏，顧子韻小心翼翼地開口問道：
“嬸嬸，您可真厲害呀，我能不能求您一件事？您可不可以每天教教我數學呀？”
“教一個小時就夠了，我數學成績一直不太好，每次考試都是勉強壓分及格，如果有像您這樣聰明又漂亮的嬸嬸來教我，那我肯定能拿到更高的分數了。”
說完這些話，顧子韻用充滿期待和熱情的眼神望著白清清。
同時不忘記說些討好的誇讚話，她不用想就脫口而出，一雙大眼睛裏也閃爍著強烈的求知欲望。
顧子韻平日裏沉穩，但她心裏是十分焦急的。