文理雙修

第二十章 意識流(二)

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第二十章 意識流(二)

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這個世界上,有的人天生下來就被人崇拜,被人高高在上的捧著;有的人生下來就吃穿不愁,永遠生活在別人搭建的物質城堡之中;還有的人生下來就具有生殺予奪的權利,要風得風,要雨得雨。而有的人天生下來,就不得不背負起生活嚴峻的壓力,為了點滴的生存資本而拚命努力;還有的人生下來就處於社**暗的低層,麵對著種種不幸,活得苟延殘喘。

生活從來都是殘酷的,社會也從來都是不平等的,付出的不一定都會得到回報,天道也不一定能夠循環,報應因果縹緲而虛無,天底下又有多少事能夠拿得出來攤在陽光之下曝曬?

正因為如此,才更不應該放棄希望,才更不應該自暴自棄!要變得強大起來,強大了,至少就有能力扭轉自己身邊不平等的物事!就有能力保護身邊的親人,朋友,愛人。

“至少要前進十名!否則就請家長來!”班主任米老頭的話語又在這個夜晚幻聽一般如雷振耳的響起。

前進十名,對李三思來說是個不小的挑戰,李三思這次考試成績是205分,不要說在班上,甚至在年紀上都是倒數的頭籌,這樣的成績和班上倒數第十名的成績相比,還要差上五十多分,差五十多分的概念就像當時米老頭說的一樣,是發展中國家和發達國家之間的差距,而李三思想要在這距期末考試短短幾個月時間內拉起這些差距,就和印度尼西亞的國民生產總值在年末趕上了美國一樣的不可思議。

抱怨歸抱怨,現實不以人的意識轉移而轉移,這是馬克思列寧同誌上個百年就教會了我們的唯物主義論,李三思還得努力,本來上次打劉正賢就已經鬧得夠大了,如果這個期末再讓他請一次家長,估計他爸爸非把他宰了不可。