陳司業在學院裏大約已經有個三四十多年了，手底下送出去的弟子也有了三批，魚非池他們這一拔娃娃是他教過的第四拔，這位古板的司業大人他有著滿腹才華，當年不喜朝中事，聽聞無為山上是淨土，便入了學院做司業。
他看過的書瞧過的文章數不勝數，孰好孰壞他便是一眼就能瞧得出，丁點的瑕疵都逃不過他那雙有些渾濁的眼睛，於無數沙礫中能淘得真金來，但是他今日遇上了兩張頗難抉擇的答卷，反反複複這麽琢磨與思量，也不知該挑誰好。
他揣著這兩張卷子，叫上了老教與老授，去了艾幼微的房間，四人對坐，答卷鋪開，陳司業他喝了一口酒，歎：“此二子可成大材。”
老教笑曰：“有大材是好事，你何至於如此苦悶？”
陳司業將那答卷一推，讓他們看看：“難說，難說啊。”
答卷有二，試題相同，天下為公。
第一份答卷，這筆跡清秀娟麗，一見便知是個女子的文章，上書天下為公，公為公候，天下諸侯林立，七國相爭，當是利益均分，無起爭端，不亂國家，而天下歸帝王，掌執權柄，為國立命，凡帝王乃是天定之人，唯天定之人方可成此大事，此為世間最大的公。
第二份答卷，筆法圓潤卻暗藏巧力，落筆輕巧但字跡不飄，倒是有些難辯男女，書曰天下為公，公為天下，普天之下，王土非帝王所有，而是百姓之物，王臣之道，非百姓侍奉，而是侍奉百姓，百姓既定天下之主，天下之主以百姓為尊，百姓為公，此為大公。
兩篇文章各有各好，但明眼之人都看得出，第二份的答卷更符合題意，所說的話也更為大義，作為教學幾十年的陳司來講，不該有此為難之處。
陳司業他道：“諸位有何看法？”
幾位老精怪此時倒沒有嬉笑之色，顯幾分凝重，更像是德高望重之人，老教他捋了捋胡子：“難說，難說啊。”