袁惠新現在的腦子可謂是高速在運轉，他現在已能深刻體會到日理萬機這個詞的含義了，打發走於五，他依然精神昂奮，幹脆又召來秦九韶、鄭爽和劉元珍，商討了激勵士兵的方法。按照袁惠新的意思，是讓所有士兵進行力量、跑、跳、擲、馬術，箭術，翻越、地上搏鬥以及馬上搏鬥九項進行比賽，並進行單項獎勵，下級軍官從綜合成績優越者中選取。
談到細節問題時，袁惠新又重新把孟拱、馬鈺等喚將上來，重新討論商議。現在雖然是夜深了，但眾將心裏記掛著那條條杠杠，精神都是高度亢奮，熱烈地參與著，你一言我一語，不斷地補充修改……
和孟拱、劉元珍說了一下新軍中分幫結派紀律懶散的情況，強調了思想文明建設的重要性，強調了新軍建設要嚴格執行三大紀律、八項注意，不拿群眾一針一線，強調了新軍的紀律，是建立在政治自覺基礎上的嚴格的紀律，是軍隊戰鬥力的重要因素，是團結自己、戰勝敵人和完成一切任務的保證。
當下袁惠新便和這幾個人講敘他大概的構想：“今我大宋有十六路.三十六府.一百三十四州.三十七軍.一監.七百三十縣.一監.一僑州.四僑縣.二百六十三羈縻州，我輩議立武學，若事事求全，務求武學如儒學一般分布到七百三十縣，則非國家之利，實為國家之害也。更何況本朝崇文抑武，風氣日滋，倘若以武學與儒學等齊，必受朝野非議，事反而不可行。所以我想若立武學，則除臨安府、紹興府之外，僅及十四路，以免擾動國家。於臨安府、紹興府分別置臨安講武學院、紹興精忠學院，其下則十四路各設一武學，為明上下之別，各路武學僅以‘學校’名之，而十四路武學學校之名，我欲奏請皇上以大宋建國以來功勳卓著的大臣名諱或封號賜名之……”