衛秀秀平常的時候不會覺得，但是在花雲逸麵前她總是會覺得自己很笨，因為很多時候她總是搞不懂花雲逸的惱怒是從何而來，他為什麽生氣，她哪裏又做的不對了，做了什麽事情又讓他不開心了，她總是想搞清這些事情，可是大部分時候她都是搞不清原因的，她想破腦袋都想不明白他為什麽會不高興，她想過很多理由，包括一些自不量力的，自做多情的，可是這些理由又有很多說不通的地方，到最後她思考的結果往往是，越來越不明白，越來越不清楚，漸漸的她也就越來越覺得自己笨了。
在小區門口摔的那一跤的帶來的疼痛感仍然很清晰，每走一步，衛秀秀就感覺膝蓋上傳來一股疼痛，她看到花雲逸用不耐煩的表情擺擺手讓她離開時已經覺得自己很狼狽，為了不使自己看起來更狼狽，她放慢了腳步，盡量讓自己走的平穩些穩當些，不會因為右腿的摔傷而一腐一拐，就這樣，一步一步的走回了教室。
衛秀秀一直覺得，她們學校的老師在兩個方麵的辦事效率是很高的，一是改卷子，二就是處罰犯錯的同學，她不知道別的學校的老師在這兩方麵做的是不是也跟她們學校的老師一樣高效，但是她們學校的老師在這兩點上的高效是讓衛秀秀一直很佩服的，但是今天，其中一項高效的事情很榮幸的跟她有了莫大的關聯。
高效的班主任在上午第一節下課就走到了班裏，清聲說了兩句話後就瀟灑的離開了。
這兩句話是：“今天早上咱們班一名同學遲到，罰擦三天黑板，從今天就開始，衛秀秀，今天，明天，後天都由你來擦黑板！”
班主任話說完後大家都將目光投向了衛秀秀，臉上一副事不關己幸災樂禍的表情，哦，原來遲到的是你啊！
數學課後，老師留下滿滿一黑板的板書走了，衛秀秀抬頭望了一眼黑板上密密麻麻的數字和符號，認命的起身走到講桌前，從上麵拿起了黑板擦，舉臂開始賣力的擦黑板，數學老師是個長的很高的男老師，他的手臂長長的，所以他寫字兒總是會寫到黑板的最上麵，數學老師又是一個很有趣的老師，他每堂課隻會寫一黑板的字兒，細細密密的每個角落都會有，下課鈴聲一響他就把粉筆頭往講桌上一扔，拍拍手上的粉筆灰就出去了，他從不動手去擦他寫在黑板上的字兒！