第十五章表妹
等陸爍在座位上坐下來，衛夫子就像剛才指導袁文林那樣，拿起他那本三字經，越過陸爍已經背過並且理解了的那些，往下給他指了兩段，他一邊教著念，一邊讓陸爍跟著學。
這本書上的繁體字都是很簡單的，跟簡體字差別也不大，陸爍本來就都認識，所以假裝磕磕巴巴的跟著衛夫子學了兩遍之後，就點頭表示自己已經會讀了。
衛夫子還挺驚奇的，就讓他自己讀了一遍，等見到陸爍果然一字不錯的讀出來後，就笑眯眯的點了點頭，囑咐他先把這兩段背好，他就又去檢查袁文林的背誦情況了。
三個半小時的課程過得很快，陸爍覺得還沒多大一會兒，就到了巳時末了。
第一天的古代學堂生活就這樣結束了！
陸爍回憶了一下，發現整個課程大概分為三個階段：剛剛開始上課的時候，衛夫子會先檢查一下昨日布置的作業：包括考校一下昨日講的內容、檢查留下來的一段需要背誦的課文、還有就是要求寫的兩張大字這之後，就會給他們兩個每人指定幾段話，讓他們當堂背誦下來，然後就再給他們講一下意思，等他們全部理解後，就開始最後的描紅和寫字了。
陸爍和袁文林站了起來，規規矩矩的給衛夫子行了個禮，道一聲先生辛苦，衛夫子也還了個禮，這才正式下課。
書童們還在收拾著課桌上的筆墨紙硯等，袁文林就拉著陸爍的手先一步走出來了，等過了那段曲折的石橋，到了岸上，袁文林就長舒了一口氣，又恢複了他跳脫的本性。
陸爍還沒來得及說一句話，就被袁文林拉著一口氣跑到了百米外，到了一塊兒群芳掩映的花園子裏。幾個小廝都被他們給甩在了腦後。
等停了下來，兩個人都雙手拄著膝蓋，大口大口的喘著粗氣，陸爍這才來的及說話，他就抱怨道：“後頭又沒鬼追著你，跑這麽快做什麽！”