第三百六十四章 幸福現代生活（二）
現代的語文相對來說要麻煩一些，畢竟北冥當時算是很古老的文言文，可以說比甲骨文之類的先進一些而已。
她教兩個孩子讀寫現代簡體字，要從最基本的握筆來教。他們要接觸鉛筆，鋼筆，這裏很少用毛筆。
而且讓他們知道那些字是如何從象形字簡化而來。讓他們明白那些字的意思，在內心深處記住這些字該如何去寫。
但是兩個孩子也有有優勢的地方比如古文翻譯成現代文，那就算是他們的強項了。
“媽媽，媽媽，為什麽鳥字加個口讀鳴啊？”墨涵坐在課桌前，舉起小手問道。
“那寶寶想一想，鳥長嘴是用來做什麽的啊？”柳青青笑著問道。
“用來吃飯的啊，那怎麽不讀吃呢？”好吧，柳青青頓時一頭黑線，這個老師看來還真的不好當啊。
“墨硯，你說說9+5等於多少？”柳青青看著才5歲本應該去幼兒園的小家夥，循循善誘地，一臉慈愛地問道。
小家夥的脾氣和他那乖張的父親北冥霄是十分的相像。一臉的愛答不理，他總是覺得這個老師智商有問題，這麽簡單的問題還用來問他嗎？他當然知道是多少了，但是卻是懶得回答她。
北冥墨硯一臉的不屑，一雙大眼睛滴溜溜的轉著，他在看窗外的小鳥下蛋了沒有，一會兒下課，他要爬上樹去掏鳥蛋，回來好孵小鳥，這可是他和姐姐的小秘密。
“墨硯，老師在和你說話，你怎麽不吱一聲，太沒禮貌了。”坐在一邊陪同上課的林夕月看不慣兒子的拽勁兒，連忙出聲提醒道。
小墨硯很無奈地撇了撇小嘴：“吱，吱吱……”林夕月頓時氣得要把那個小混蛋抓出去肖一頓，但是人家上課呢，也不好意思發作。
柳青青倒是大笑出聲，她覺得這個頑皮的小家夥和她小時候倒是有的一拚。她上學的時候就是喜歡搗亂，老師講課她都會，就是不屑於回答問題，有時候覺得那問題問的好白癡啊？