第三十四章 小課堂
江筠一開始就先給陳援武吃了個定心丸。
她最能理解基礎不紮實的人的畏難情緒，從不用困難嚇唬人家：“任何難題隻要有耐心，把難題分成一百份，逐個擊破，就一點也不難了。”
發自內心的真誠，最能讓對方卸下防備。
江筠在陳援武的眼中看到了讚賞。
不知怎地，她突然有種被人看穿的感覺，故作鎮定的轉過身，在小黑板上把初中數學教材上的公式都寫出來。
一回頭，看到陳援武把她寫的公式，都抄到了本子上。
“陳班長，你的字越來越漂亮了！”
家裏那本《唐宋詩詞選集》裏的注釋都是用鉛筆寫的，還透著一絲秀氣，跟眼下的字比起來，還是現在的字更好看，剛勁有力。
陳援武停筆：“你看過我寫的字？”
“呃，看過。”江筠眨眨眼，她好像要出賣陳躍飛了：“我跟你弟弟借過書看。”
陳援武恍然大悟：“我說呢！”
回到家他就發現櫃子裏的書被人動過，問家裏人，都說不知道。
江筠有點心虛：“我家裏還有一本唐宋，你的！”
陳援武笑笑：“哦，沒事，你看吧，喜歡看嗎？”
江筠搖搖頭：“不喜歡。”
陳援武點頭表示理解，古詩詞要是沒有注釋，不理解作者的生存環境和當時的心境，是讀不出美感的：“你喜歡看什麽書，我回去找找。”
江筠也不知道這個年代有什麽書可以看，上次陳躍飛給了她一本《紅與黑》，她硬是看不進去：“有沒有中國的古典小說，三國啊水滸啊什麽的？”
這兩本書，是職業獵頭人必讀經典，如今時間多到無聊，重溫一遍也挺好。
陳援武反問：“你喜歡看這些？”
江筠點頭：“我覺得比評書好。”
她到這個時空已經半年了，仍然不習慣閱讀那種激進式奮進的語境。